Gestao do conhecimento

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Autores: Décio Henrique Franco e Marcio Luis Carreira

Desafio Disciplina Gestão do Conhecimento
A equipe deverá estudar os conceitos de conhecimento, de gestão do conhecimento, da espiral do conhecimento e suas etapas conforme apresentadas no Livro-Texto de Takeuchi e Nonaka, além de consultar outras fontes distintas (outros livros ou artigos sobre o tema) e produzir ao final um texto autoralde até 6 páginas.
Este desafio é importante para que você compreenda o que é gestão do conhecimento, como ela se dá na teoria e, principalmente, como ela é vista e aplicada na prática, nas organizações, para agregar valor à sua formação profissional e trazer uma visão ampla destes temas para você e para a organização em que você trabalha. Para isso, o desafio foi dividido em duas etapas.Etapa n. 1
Confirmação da conceituação teórica PASSOS
Passo 1 - Escolha a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo 3 e no máximo 7 integrantes. Entregue ao professor-tutor os nomes, RA’s e e-mails dos alunos.
Passo 2 - Leia, para familiarizar-se com o conceito do conhecimento e da sua criação, os capítulos 1, 2 e 3 do PLT da disciplina. (Livro: TAKEUCHI E NONAKA. Gestão do conhecimento.Porto Alegre: Bookman, 2008. PLT 245).
Passo 3 - Anote os conceitos encontrados sobre conhecimento e sobre a espiral do conhecimento. Resuma as principais ideias e esteja preparado para discutir com outros colegas da equipe.
Passo 4 - Leia e faça anotações sobre o artigo do professor Marcelo Barbosa dos Santos, que tem o título: A Gestão do Conhecimento como prática corporativa geradora de vantagemcompetitiva sustentada. Oartigo trata da importância da Gestão do Conhecimento para as organizações e apresenta conceitos de outrosautores. Disponível em:
<http://www.faap.br/revista_faap/revista_facom/facom_15/_marcelo_barbosa.pdf>.Acesso em: 07 mar. 2011.
Passo 5 - Leia e faça anotações sobre o artigo do professor Marcio Luis Carreira et al., que tem o título: Aplicação de ferramentasna gestão de processos das organizações que aprendem. O artigo trata da importância dos líderes cuja finalidade é proporcionar um ambiente para a criação de sistemas e reflexão, e estimular a capacidade de trazer à luz e discutir os vários modelos mentais, desenvolver a inteligência coletiva da organização e criar condições para que ela funcione. Disponível em:<http://www.sare.unianhanguera.edu.br/index.php/rcger/article/view/795/641>. Acesso em: 07 mar. 2011.
Passo 6 - Pesquise na biblioteca da faculdade, na internet ou em outro local, livros, capítulos, artigos em revistas técnicas, filmes e palestras em vídeo que tratem do tema gestão do conhecimento, para conhecer a visão de outros autores além de Takeuchi e Nonaka. Como dica, você pode localizar no Plano de Ensino dadisciplina uma lista de livros complementares. Existem também outros nomes ligados ao tema como Stewart, Davenport, Prusak, Drucker, dentre outros. Mas o grupo está livre para procurar outros autores. Encontre pelo menos dois textos que tratem sobre esse assunto.
Passo 7 - Faça anotações e leve para discussão com o grupo.

Etapa n.o 2
Aplicação da Gestão do Conhecimento na organização
PASSOS
Passo 1- Assista ao vídeo e faça anotações das considerações do professor e consultor Waldez Luiz Ludwig em que ele fala sobre a aprendizagem como um processo importante para as empresas. (Tempo: 2 min. 13 seg.) Está disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=Qsm4YrgnWUU>. Acesso em: 08 mar. 2011.
Passo 2 - Leia e faça anotações sobre a breve notícia disponível no site da Revista Exame, deHamilton dos Santos, que fala sobre o tema Gestão do Conhecimento e sua importância no Brasil, com destaque para São Paulo.
Notícia: A bolha da vez. São Paulo é o Vale do Silício da gestão do conhecimento.
Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/noticias/a-bolha-da-vez-m0030070>. Acesso em: 08 mar. 2011.
Passo 3 - Leia e faça anotações sobre o artigo de Peter Drucker publicado...
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