Estudo da natureza

DANIELLY SOUZA DE MENEZES

ESTUDO DA SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Atividade integradora

Pinheiros/ES

2012

DANIELLY SOUZA DE MENEZES

A importância da brincadeira como principio educativo na Educação Infantil

Trabalho apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação à Distância, pré-requisito parcial a obtenção de nota da disciplina Estudo da Sociedade na Educação Infantil do 4º período do curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutora: Patrícia Galli

Pinheiros/ES

2012

A importância da brincadeira como principio educativo na Educação Infantil

A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas. É uma atividade de grande importância para a criança, pois a torna ativa, criativa, e lhe dá oportunidade de relacionar-se com os outros. Antigamente, a criança não tinha existência social, era considerada miniatura do adulto. Seu valor era relativo, nas classes altas era educada para o futuro e nas classes baixas o valor da criança iniciava quando ela podia ser útil ao trabalho, colaborando na geração da renda familiar.

A criança não é um adulto que ainda não cresceu, ela tem características próprias e para se tornar um adulto, ela precisa percorrer todas as etapas de seu desenvolvimento. Sendo que o primeiro apoio nesse desenvolvimento é a família, esse grupo se amplia com os colegas de brincadeiras e a escola.
A escola assume um importante papel de desenvolver através de brincadeiras infantis o interesse por muitas atividades propostas. Quando se inclui dentro do conteúdo programático da escola brincadeiras e brinquedos, tudo se torna possível e de fácil aceitação por parte de