Ensino da gramatica

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  • Publicado : 3 de abril de 2013
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Ensino da gramática. Opressão?Liberdade?
A escola é vista como á segunda casa para os alunos, e muitas vezes são difíceis para os educadores, pois há alunos que já tem um conhecimento prévio daoralidade, e outros não. Quando o aluno já vem com esse conhecimento significa que já tem suas próprias opiniões idéias e sabe transmitir suas emoções. Mas o aluno que não tem essa primeira experiência emcasa é mais difícil, pois eles ao entrar na sala de aula pela primeira vez,se sentem reprimido pelo o medo e a vergonha.As pessoas muitas vezes não respeita a língua coloquial de varias pessoas, esó se apegam a língua culta ou padrão,pois isso dificulta e muito a nossa comunicação,porque ficamos com medo de sermos reaprendido por outras pessoas que não sabe que existe a variação lingüística,masna verdade a língua é tudo que é compreendido,chama-se comunicação.
A expansão da norma culta tem grande influencia para a nossa época em que vivemos,pois ela nós dar a segurança de saímos bem em umaentrevista por exemplo,não deixando de lado a nossa língua coloquial ,se você a utilizar.Muitas vezes o educador tem esse receio ao ensinar a gramática normativa pois muitas vezes ele estáinserido neste meio de comunicação,não devemos nunca dizer ao aluno que aquela palavra que ele falou está errado,mais aos poucos ir mostrando a ele a palavra corretamente,na forma normativa na gramática.A educação lingüística é muito difícil de entender, pois há varias preocupações entre os lingüistas e professores, passando a ser um domínio puramente técnico-didatico. Isto é a línguapor ser compreendida de varias formas, possui muitos estudos sobre ela, pois ela não só está inserida na matéria de português, mas em todas que existirem, pois elas também mantêm o individuosempre inserido seguramente na sociedade. O tradicionalismo deixou de ser aquela obra acabada e passou a ser inacabada, pois a cada dia ela se transforma e trazendo com ela, muitas duvidas que às vezes...
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