Educação escolar

• INSTITUIÇÃO SOCIAL COMO FORMA DE CONVÍVIO E FORMAÇÃO HUMANA
O que é uma instituição social? De acordo com Charon (2004) as instituições sociais atendem as necessidades de uma determinada comunidade de forma organizada para o convívio social, transmitindo valores de geração em geração.
È importante que haja a criação de estabelecimentos que favoreçam o convívio e a formação do ser, como a escola, uma das principais instituições sociais que tem critérios para alcançar sua finalidade que, segundo a LDB, titulo 1, artigo 1º, é transmitir conhecimentos científicos, porém, nunca esquecendo da vivencia e da realidade onde o aluno está inserido. Para que possa haver uma inserção do aluno na sociedade, não apenas aperfeiçoando seus dons inatos, mas sim de forma critica e participativa.
• EDUCAÇÃO ESCOLAR: PONTOS DE VISTA
Gadotti (2001), a escola enfrenta dificuldades para acompanhar as bruscas mudanças que vem ocorrendo ao longo dos tempos, mas mesmo assim, tenta transmitir conhecimentos e informações imprescindíveis para a relação com a sociedade.
Cortella em seu livro “A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e político (2006) relatam o inicio de uma nova concepção educacional, onde a escola teria um caráter ideológico e seria um instrumento de dominação e só a partir da década de 80 é que passou a ter um caráter de função social.
Segundo Cortella ainda, são estas duas bases que mostra o poder que a escola tem em dominar, nos modelos tecnicistas e de transformar nos modelos atuais
Como explicita a LDB em seu artigo 22, a educação deve desenvolver o educando para exercer seu papel cidadão, progredindo no trabalho e no