Ed. fisica

Justificativa

O professor deve ser parceiro do aluno, principalmente nas dificuldades, isso significa ficar atento à maneira como os alunos aprendem, se preocupando com a forma de corrigir e saber lidar com o erro de cada um.
O ideal é transformar os erros e as dificuldades em forma de aprendizado para que se possa acertar e alcançar o objetivo esperado.
É importante o acompanhamento do professor junto aos alunos, esse acompanhamento deve ser contínuo e diagnosticador, pois, irá identificar as conquistas e as dificuldades dos alunos em seu dia-a-dia.
Sendo responsável pelo desenvolvimento do aluno, o professor busca resgatar a auto-estima do mesmo e transformá-lo num aluno capaz de ter conhecimento e capacidade de aprender.
De forma lúdica e prazerosa as brincadeiras facilita a aprendizagem e o desenvolvimento da criança.

Objetivo
Proporcionar as escolas do município de Valença, a importância da interação dos profissionais de Educação Física juntamente com outros professores da escola, buscando a troca de experiências e conhecimento visando a contribuir na atividade pedagógica.
· Estimular o aluno a localizar os erros;
· Permitir ao aluno que compreenda o seu potencial;
· Criar condições favoráveis que levem os alunos a aproximar-se mais do conhecimento;
· Criar novas técnicas, métodos e procedimentos para trabalhar as atividades, as quais os alunos apresentam dificuldades;
· Estimular o aluno a solucionar suas dúvidas, proporcionando um conhecimento amplo sobre o assunto estudado.

Caderno de atividades

Planejamento das aulas
Série: Educação Infantil
1° Atividade: Aquecimento (Música: Desengonçada)
Recurso didático: Aparelho de som
Desenvolvimento:
* Solicitar que o grupo de crianças fiquem em pé; * Chamar a atenção para que sigam a música, efetuando os gestos solicitados.

Eixo- temático | Psicomotores | Cognitivos | Afetivo-social | Objetivo | Esquema corporal:estrutura corporal. | Equilíbrio: