Economia

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ECONOMIA
1 . ANO
MATERIAL DE ACOMPANHAMENTO DE AULAS PARA OS CURSOS:

o

ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS REFERENTE
A 1A. AVALIAÇÃO

PROFESSOR FIGUEIREDO

SÃO PAULO 2006

AO ALUNO
Este material foi elaborado com a finalidade de servir como instrumento de referência para o acompanhamento das aulas e orientação de estudo. O material apresentado refere-se às transparências e aostópicos que serão desenvolvidos pelo professor em sala de aula, ao longo da exposição desta disciplina. A completa compreensão dos tópicos que serão apresentados requer a complementação com a utilização da bibliografia básica ou da complementar; a execução dos trabalhos de pesquisa e da resolução dos exercícios propostos. O entendimento da disciplina de Economia pode ser muito fascinante, se vocêfor interessado e principalmente aplicado, capacitando-o a avaliar sistematicamente a atuação de todos os agentes econômicos que participam de um sistema econômico; possibilitando um enriquecimento tanto para a sua vida profissional como pessoal, pois, estará avaliando e entendendo o seu diaa-dia. O modo de pensar a partir de uma perspectiva econômica pode fornecer a você vantagens que a maioriadas pessoas não tem, pois o estudo da Economia nada mais é do que o estudo do homem dirigindo sua vida cotidiana 1. COMO ESTUDAR ECONOMIA Estudos superficiais às vésperas das provas provavelmente não serão bemsucedidos em qualquer disciplina. A maioria das pessoas aprende mais efetivamente se os conceitos forem expostos de várias maneiras em um período de tempo. Desta maneira, este material possuivárias atividades que possibilita ao aluno estar sempre em plena atividade e, em contato com a disciplina. Você vai aprender mais sobre Economia e reterá melhor se você ler, assistir, ouvir, comunicar, e se possível, aplicar os fundamentos econômicos. Este material é muito mais do que simplesmente uma referência para o acompanhamento das aulas, mas sim uma ferramenta importante de orientação,pois o estudo de Economia requer reflexão. A UTILIZAÇÃO DO INSTRUMENTO DA LEITURA A prática constante da leitura é uma ferramenta muito importante para o aprendizado do aluno. Assim, o aluno que consegue se concentrar nas aulas e
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Alfred Marshall (1842 – 1924)

Professor Figueiredo

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fazer as anotações importantes com relação à exposição do professor, estará assimilando um percentualimportante da matéria para o entendimento da disciplina. Desta maneira, para a melhor assimilação dos tópicos que foram apresentados, o aluno deve reservar um tempo razoável para ler suas anotações, a bibliografia básica, e resolver os exercícios propostos. Evite a preguiça sentando-se em uma cadeira confortável em frente a uma escrivaninha ou mesa, refletindo sobre o material que você está lendo.Muitos alunos gastam horas destacando pontos importantes para estudar mais tarde, para os quais alguns deles nunca encontram tempo. Tente folhear as anotações realizadas, juntamente com o capítulo do livro, em seguida volte e realmente concentre-se nos pontos básicos e importantes. A UTILIZAÇÃO DO INSTRUMENTO DA ESCRITA Depois de uma boa dose de leituras sérias, feche suas anotações e seu livroe, destaque os pontos importantes em algumas páginas de anotações. Se você não conseguir resumidamente indicar o que acabou de ler, ponha a caneta de lado e releia a matéria. Se você ainda não tem as idéias centrais assimiladas, não se surpreenda, pois alguns conceitos requererem várias leituras. A UTILIZAÇÃO DO INSTRUMENTO DA AUDIÇÃO A maioria das aulas combina as informações dadas pelo seupróprio professor e exemplos com os materiais do texto, mas alguns alunos fazem conscientemente todas as anotações durante e após as aulas. A leitura das anotações antes da aula ajudará você a fazer anotações mais seletivamente, dando-lhe maior vantagem sobre seus colegas de classe. Enfoque os tópicos que seu professor deu mais ênfase em sala de aula, pois todas as questões a serem solicitadas nas...
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