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|EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA EM UM CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: REALIDADE X SONHO POSSÍVEL. |
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|Maria Helena Trevisol |
|Prof. Viviane Antunes|
|Centro Universitário Leonardo da Vinci... UNIASSELVI |
|Pedagogia - Educação Infantil, Anos iniciais do Ensino Fundamental, Orientação, Supervisão e Gestão escolar (Ped. 0062) – A Educação epsicologia |
|em um contexto contemporâneo. Realidade x sonho possível. |
|17/01/11 |
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|RESUMO |
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|O novo jeito de educar é aquele que prioriza a expressão da interioridade, através de vários métodos geradores de consciência. Por isso, este |
|trabalho tem por objetivo refletir sobre alguns aspectos relacionados com a educação e a psicologia na contemporaneidade, aeducação do futuro, a |
|educação numa sociedade globalizada, um jeito de educar a partir da interioridade (educação trasnpessoal), educação amorosa, consciência e |
|educação. Entender e elucidar melhor como, em uma sociedade global, se dá as relações inter-pessoais e como dão significado e valor a prospectiva |
|do ser humano, bem como suas grandezas e fraquezas. A racionalidade quenos guia, é sem dúvida, uma racionalidade dialética já que nos parece |
|necessário entender as contradições e conflitos que se estabeleceram no decorrer da história do século XX, e que chegassem como herança ao século |
|XXI que nos desafia a procurar possíveis soluções ou, no melhor dos casos linhas de pensamento que nos oportunizem saídas para que se alcance uma |
|sociedade maissaudável e socialmente mais educada. Para enriquecer este trabalho me basearei também, sobre a obra de Edgar Morim, que aceitando o |
|convite da Unesco, aprofundou em um set de idéias sobre a educação do futuro, ele propõe um reforma profunda no sistema de ensino mundial e alguns |
|saberes que ele chamou de necessários para o novo milênio que estamos iniciamos.|
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|Palavras-chave: Educação do futuro. Consciência. Psicologia....
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