dificuldades no ensino aprendizagem de matemática

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ - UEPA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA

THAIS DO SOCORRO OLIVEIRA DE ABREU
THARLIANE LEANDRA COSTA DE SOUZA

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DAS ÚLTIMAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Belém-Pa
2014

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ – UEPA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA

THAIS DO SOCORRO OLIVEIRA DE ABREU
THARLIANE LEANDRA COSTA DE SOUZA

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DAS ÚLTIMAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina de Metodologia Científica do Curso de Graduação em Licenciatura Plena em Matemática da Universidade do Estado do Pará - UEPA, sob a orientação do Prof. Msc. Jose Ricardo Alencar.

Belém-Pa
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ - UEPA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA

THAIS DO SOCORRO OLIVEIRA DE ABREU
THARLIANE LEANDRA COSTA DE SOUZA

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DAS ÚLTIMAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade do Estado do Pará - UEPA foi julgado adequado e aprovado em sua forma final pela banca constituída.

Belém ___________de__________________de 2014.

Banca: __________________________________________________
Nome
Orientador

_________________________ __________________________

Nome Nome Membro Membro

Agradecimentos – Tharliane Leandra Costa de Souza

Agradeço, em primeiro lugar, a Deus. O que seria de mim