Desenvolvimento infantil

Manual do desenvolvimento segundo Freud, Erick Erikon e Piaget.

Elaborado por Débora Antunes Rosa
Pedagogia- Psicologia da educação-Vivian H. Smith

DESENVOLVIMETO PSICOSSEXUAL DE FREUD Na perspectiva freudiana, a “construção” do sujeito, da sua personalidade, se da através do libido, de prazer ou desprazer, “bom ou mau”, gratificante ou não gratificante, positivo ou negativo. Muitos dos problemas psicopatológicos da idade adulta de que trata a Psicanálise têm as suas raízes, as suas causas, nas primeiras fases do desenvolvimento.

- Fase oral (0-1 ano): a criança recebe gratificação através da boca, língua e lábios. Nesta fase, sugar e morder adquire especial importância. O seio é o primeiro objeto de ligação infantil. A criança ama com a boca, tudo que ela pega é levado a boca, com o objetivo inconsciente de conhecer. Quando oferecemos um brinquedo, ela vai imediatamente, leva-lo a boca. Temos dois comportamentos típicos: a primeira é a sucção, nesta etapa a criança vive em um mundo de fantasias, parcial e fragmentado, temos também o sádico-canibal, é quando eclodem os dentes, as crianças morde, é uma forma de manifestar a agressividade, se esta fase for normal, o amor será a base, se não poderá estabelecer um futuro quadro de melancolia.

- Fase anal (1- 2 anos e meio): ânus e áreas vizinhas são fontes de interesse e gratificação, principalmente no ato de defecar; nesta fase, quando se inicia o andar, o falar é importante o treino do controlo dos esfíncteres. A eliminação e retenção das fezes é o principal foco de prazer (como um presente ou como uma agressão) ou retidas contidas (como um bem precioso, ou como algo que pode fazer mal). Desenvolve os movimentos finos (pinça/indicador-polegar). O período é denominado fase anal, porque a libido passa a organizar-se sobre a zona erógena anal. Conforme esta relação a criança pode desenvolver sentimentos de dúvida e vergonha sobre si mesma, para que isso não