Cultura dos surdos

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL EDUCAÇÃO DO CAMPO

FRANCIANE FURTADO MOURÃO

PROCESSOS EDUCATIVOS III

SÃO LOURENÇO DO SUL 08-10-2010

FRANCIANE FURTADO MOURÃODIAS

RELATÓRIO DA CULTURA DOS SURDOS DO MUNICÍPIO

Este relatório é sobre a Cultura Surda do município de São Lourenço do Sul.

SÃO LOURENÇO DO SUL

A cultura surda do Município
Baseado noprincípio de que a Educação é direito de todos e dever do Estado e da família, as instituições vinculadas a esta área têm a obrigação de estar preparada para a inclusão de todos. No município de SãoLourenço do Sul, pessoas com deficiência auditivas estão sendo incluídas nas escolas, porém as mesmas não estão preparadas para educar estes tipos de alunos, não possuem professores capacitados paraensinar e também lidam com a escassez de materiais didáticos para ajudar na educação destas crianças. É de nosso conhecimento que todas as escolas receberam dicionários de Libras um que é de A até L eoutro de M até Z, possuem todas as palavras, o que torna útil para os professores que tenham que lidar com alunos surdos e que não possuem especificação em Libras. Mas nem todos os professores sabemque existem nas escolas estes dicionários. A contenção requer muita cobiça dos sujeitos envolvidos e só se dará por finalizado quando a sociedade estiver preparada estruturalmente, com profissionaislicenciados, estrutura física apropriada, materiais didáticos, para receber e manter os alunos. A inclusão só acontecerá verdadeiramente quando a família estiver em sintonia com o estabelecimento deensino, pois é através dela que a escola alcançará as principais informações para realizar uma inclusão adequada às características oferecidas pelo aluno com deficiência auditiva. A Professora Dirlenemuniciou um atendimento excelente às acadêmicas da Licenciatura em Educação do Campo esclarecendo algumas dúvidas sobre a questão ensino-aprendizagem dos alunos surdos. Ela e formada em educação...
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