Criatividade

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  • Publicado : 25 de abril de 2012
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Respostas Exercícios TEII

1° CRIATIVIDADE: RACIONAR CONSTRUTIVAMENTE, PENSAR O NOVO E RELEVANTE. DAR EXISTÊNCIA, ORIGEM E FORMA. IMAGINAR, FUNDAR, NASCER E ORIGINAR. 2° TERRA E A SEMENTE 1° PASSO:NA TERRA PODEMOS PLANTAR UMA SEMENTE PARA COMEÇAR O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE UMA ARVORE QUE PODERÁ GERAR FRUTOS PARA COMER. 2° PASSO: APÓS PLANTADA A SEMENTE PODEMOS FORTALECER SEU CRESCIMENTO,PARA ISSO PRECISAMOS DE UMA INICIATIVA, DAI COLOCAMOS O ADUBO QUE QUANDO COLOCADO TOMAMOS UMA ATITUDE. 3° PASSO: COMO POUCO TEMPO JÁ CRESCIDA A ARVORE TOMA DOSES DE SOL, NÃO BASTA A ARVORE ESTARSOMENTE PLANTADA E ADUBADA TEMOS QUE POSSUIR PRATICAS ENGANADAS PARA ELA DESENVOLVER 4° PASSO: AGORA A PLANTA PRECISA TAMBÉM SER REGADA PARA CONTINUAR SEU CRESCIMENTO, PARA ISSO MANTEMOS ATIVO NOSSO NEXOCONHECIMENTO. 5° PASSO: A ARVORE JÁ ESTA FORMADA E ATINGE A FORMA ADULTA DEVIDO AO COMPORTAMENTO CRIATIVO QUE TIVEMOS PARA DESENVOLVE-LA. 6° PASSO: APÓS TANTO TRABALHO TEMOS OS SINAIS DO RESULTADO QUESÃO OS FRUTOS QUE FORAM NOSSO FATOS CRIATIVOS 7° PASSO: AGORA TEMOS UMA ESCADA PARA COLHER OS FRUTOS PARA COMER, ESTA ESCADA QUE É CONSIDERADA NOSSOS RECURSOS PARA FACILITAR A COLHEITA. 8° PASSO:TEMOS ENTÃO APÓS A COLHEITA O NOSSO GRANDE RESULTADO GRATIFICANTE, QUE É O CONSUMO DOS FRUTOS. (3) DESEJO DE ADAPTAR-SE A UM PADRÃO ACEITO OU PREEXISTENTE. ° ÊNFASE EM ASPECTOS PRÁTICOS E ECONÔMICOS. °POLIDEZ EXCESSIVA. ° COMPETIÇÃO OU COOPERAÇÃO EXCESSIVA. ° ÊNFASE EXCESSIVA NA RAZÃO OU NA LÓGICA. ° ATITUDE DE TUDO OU NADA. ° CRENÇA DE QUE NÃO VALE A PENA PERMITIR FANTASIAS. (4) TRÊS ELEMENTOSCENTRAIS NA TEORIA DE ANGYRIS E SCHON: VARIÁVEIS VIGENTES: É O CONJUNTO DE VALORES, CRENÇAS E REGRAS VIGENTES ,PREESTABELECIDOS ESTRATÉGIAS DE AÇÃO: CURSO DE AÇÃO ESCOLHIDOS PELAS PESSOAS PARA LIDAR COMPROBLEMAS. CONSEQUÊNCIAS: E EFEITOS DAS ESTRATÉGIAS DE AÇÃO, PARA A PRÓPRIA PESSOA OU PARA DEMAIS. (5) TEORIA PROCLAMADA: ( ESPOUSED THEORY),AQUELA QUE UMA PESSOA OU ORGANIZAÇÃO AFIRMA TER (E...
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