Comenius

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COMÊNIO, O Pai da Didática Moderna
Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos emconcepções modernas de ensino.
Também acreditamos que o direito de todas as pessoas - absolutamente todas - à educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de anos. De fato, essas idéias seconsagraram apenas no século XX, e assim mesmo não em todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século XVII por Comênio, o pensador tcheco que é considerado o primeiro grande nomeda moderna história da educação.

“A Pedagogia Realista no século XVII à Nova Didática: Coménio”.

Discentes: Alexsandra Carvalho
Ana Clésia Melo
Kizzi L. BernardoSaiane Ramiro

Orientador: Dr. Ronaldo Linhares

Jan Amos Komensky
(João Amós Coménio)
( 1592 - 1670 )

“... Quem devem ser enviados às escolas não apenas os filhos dos ricos oudos cidadãos principais, mas todos por igual, nobres e plebeus, ricos e pobres, rapazes e raparigas, em todas as cidades, aldeias e casais isolados..”
DIDÁCTICA MAGNA
Tratado da Arte Universal deEnsinar Tudo a Todos.
BIOGRAFIA
O nome Coménio o aportuguesamento da assinatura latina de Jan Amos Komensky, nascido em 1592 em Nivnice, Morávia (hoje República Tcheca). O pensador Comênio foi filhoúnico de um casal de membros do grupo protestante Irmãos Boêmios. Após a morte de seus pais ocorrida em 1604 foi recolhido por uma tia paterna, onde em 1611 matriculou-se na Universidade de Herborn,(Alemanha), se entusiasmou com as idéias de filósofos que criavam uma concepção de ciência baseada no empirismo. Seguiu carreira religiosa e teve de fugir para a Polônia no início da Guerra dos 30Anos, em 1618, onde escreve obras filosóficas e pedagógicas satirizando a ordem vigente do Rei Ferdinando II, propondo mudanças radicais. Essas idéias seduziram pensadores da Inglaterra protestante e...
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