Cinema

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
CURSO DE PEDAGOGIA

Aline Rodrigues costa Rego
Janaina da silva e Silva

Como trabalhar o cinema na Educação

MANAUS - 2012

Aline Rodrigues Costa Rego
Janaina da Silva

Como trabalhar o cinema na Educação

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina Metodologia do ensino de arte e movimento: Corporeidade, do curso de Pedagogia, turno noite, da Universidade Paulista ministrado pela professora Silmara Guadalupe.

MANAUS – 2012

Introdução

O trabalho com Artes é tão importante como outras disciplinas, por isso temos que valorizar a arte como forma de desenvolvimento para os alunos no processo de construção de seus conhecimentos.
A arte está presente na sociedade em profissões que são exercidas nos mais diferentes ramos de atividades, o conhecimento em artes é necessário no mundo do trabalho e faz parte do desenvolvimento profissional dos cidadãos. Por isso, cabe a escola abrir caminhos para desenvolver essas habilidades que os alunos possui, e na maioria das vezes não são trabalhadas.
A arte será sempre inspirada nas emoções e opiniões do artista assim como pelos acontecimentos mundiais e nova tecnologia.

O cinema como veículo e ferramenta de ensino-aprendizagem oportuniza enfocar os aspectos culturais, históricos, literários e políticos, proporcionando uma visão integral do cinema enquanto mídia educativa. A inserção de novas estratégias de desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem é primordial para a inovação pedagógica e a adequação às mudanças sociais com a finalidade de proporcionar uma formação integral aos cidadãos.
Nesse contexto o cinema se torna uma ferramenta educativa cheia de potencialidades ao constituir-se em um meio de contribui para a mudança social. Ao ser percebido como uma mídia educacional o cinema tem a possibilidade de inserir-se na sala de aula de forma promissora.

Justificativa

Segundo os PCNs de Artes: “A Educação em arte propicia o