Ciencia e pesquisa

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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual


Atividade de avaliação a distância (AD)


Disciplina: Ciência e Pesquisa

Curso: Superior de Tecnologia em Segurança Pública
Professor: Tade-Ane Amorim
Nome do aluno: Vilfredo Cardoso
Data:

Orientações:
 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
 Entregue a atividade no prazo estipulado.
 Esta atividade éobrigatória e fará parte da sua média final.
 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).





1 A partir do estudo sobre tipos de conhecimentos, contemplados no livro didático, leia com atenção o texto abaixo e elabore uma redação, de no mínimo 20 linhas, identificando quais conhecimentos relacionam-se com o texto abaixo. No desenvolvimento da resposta aponte ecomente duas características de cada conhecimento identificado. (3,0 pontos)




2. Os estudos sobre os tipos de conhecimento, consistem em identificar as diferenças que existem de acordo com as características de cada um, percebendo a realidade a partir de ângulos diferentes. Diante disso, analise as palavras abaixo e indique o nível de conhecimento com que mais se aproximam. Justifique suaresposta com, mínimo 6 linhas, procurando relacionar o significado de cada palavra com o tipo de conhecimento indicado. (2,0 pontos)
R= Credulidade= está relacionado ao conhecimento religioso, fundamenta-se na fé das pessoas e está situada também na crença em seres divinos, partindo do principio de que as verdades nos quais se acredita são infalíveis ou indiscutíveis e se revelam como os únicoscapazes de conduzir o destino das pessoas, pois se trata de revelações da divindade tendo a visão do mundo interpretada como resultante da criação divina sem questionamento.
Praticidade= está relacionada ao conhecimento popular ou senso comum, é aquele que não surge do estudo sistemático da realidade a partir de um método do especifico, mas provem do sujeito, “eu vi” ou o relato da aparênciade outrem – “me disseram”, são crenças e opiniões provenientes de caráter prático, uma vez que procura resolver problemas que essas ações sem idéias comprovadas que não permitem o estado ou investigação sobre um determinado fenômeno é condição suficiente para garanti-los como o critério de verdade visto que as explicações desse tipo de conhecimento são sempre resultantes da experiência individual.Sistematização= está relacionada ao conhecimento cientifico que surge do estudo sistemático da realidade, a partir de um método especifico através de procedimentos tecnicamente planejados e testados, com desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser analisados e criticados através de provas empíricas que é o conhecimento que advém dos sentidos ou da experiência sensível, que éreal porque se pauta além da racionalidade, experiência e também pela verificabilidade das coisas.
Subjetivação= está relacionada ao conhecimento cientifico que equivale a dizer que o conhecimento é o ato, o processo pelo qual o sujeito se coloca no mundo e, com ele estabelece uma ligação. Por outro lado, o mundo é o que torna possível o conhecimento ao se oferecer a um sujeito apto aconhecê-lo e que há diversas formas, podemos dizer isso que, um único objeto pode ser entendido à luz de diversos anglos e aspecto, na qual a compreensão se dá por intermédio de um conhecimento ou através de símbolos orais, gráficos e mímicos etc.









3 A Ciência surge como conhecimento racional e sistemático no século XVII, com características específicas. Então, com base nosestudos sobre esse conteúdo, contemplado no livro didático, leia com atenção o exemplo abaixo e escreva duas características, predominantes no texto, que são consideradas características da Ciência, justificando-as: (2,0 pontos)


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