Cidadania e sustentabilidade
“Paranapuã: Cidadania e Sustentabilidade”
Profissionais Responsáveis: Direção, vice-direção, coordenação, professores e funcionários.
Clientela: alunos da unidade escolar e comunidade.
Duração: fevereiro a setembro de 2010.
Horário: matutino / vespertino.
Parcerias: Sabesp / Casa da Agricultura / Secretaria da Saúde / Secretaria de Educação / E.E. Prefeito José Ribeiro.
Paranapuã – SP
2012
Sumário
Projeto: “Cidadania e Sustentabilidade”
Justificativa:
Quando pensamos em cidadania e sustentabilidade pensamos primeiramente na consciência sobre os direitos e deveres de cada um e uma como ser humano num coletivo (na sociedade). O padrão de sociedade que construímos hoje está na raiz de questões com as quais nós pais e educadores deparamos. Uma sociedade nas quais as relações são baseadas em consumo e aparências, afetando o respeito ao outro na sua diferença e a vida do planeta como um todo.
Vivemos um momento de transição para um paradigma em que a sustentabilidade deve ser o eixo da nova sociedade.
A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que diz respeito a um conjunto de atores do universo educativo, potencializando o envolvimento dos diversos sistemas de conhecimento, a capacitação de profissionais e a comunidade escolar numa perspectiva interdisciplinar. O desafio que se coloca é formular uma educação ambiental que seja crítica e inovadora em dois níveis: formal e não formal. Assim ela deve ser acima de tudo um ato político voltado para a transformação social.
O seu enfoque deve buscar uma perspectiva de ação holística que relaciona o homem, a natureza e o universo, tendo como referência que os recursos