Avaliação de crianças

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Silva, Nara Liana Pereira; Dessen, Maria Auxiliadora O que significa ter uma criança com deficiência mental na família? Educar em Revista, núm. 23, 2004, pp. 161-183 Universidade Federal do Paraná Paraná, Brasil
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Educar em Revista ISSN (Versión impresa): 0104-4060 [e-mail] Universidade Federal do Paraná Brasil

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SILVA, N. L. P.; DESSEN, M. A. O que significa ter uma...

O que significa ter uma criança com deficiência mental na família?1

What does it mean to have a mentally retarded child in the family?
Nara Liana Pereira Silva* Maria Auxiliadora Dessen* *
RESUMO

A família desempenha um papel preponderante no processo de inserção e adaptação da criança deficiente mental no contexto sociocultural. A literatura tem mostrado similaridades e diferenças não só quanto aos modos como as famílias se relacionam com sua criança com deficiência mental, mas também quando comparadas com famílias de crianças com desenvolvimento típico. Este artigo tem como objetivo descrever alguns aspectos do funcionamento de famílias de crianças com deficiência mental, comparando-os àqueles de famílias de crianças com desenvolvimento típico. Ênfase é dada às relações entre os diferentes subsistemas familiares: marido-esposa, genitores-criança e irmão-irmão, e suas implicações para o desenvolvimento infantil. Conhecer a dinâmica das relações de famílias de crianças com deficiência mental constitui o primeiro passo para a compreensão do desenvolvimento e dos mecanismos de adaptação dessas famílias às suas crianças. Mas, para compreender o funcionamento dessas famílias, é preciso