Atividades

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Atividade Avaliativa I
Parte superior do formulário
[pic]Question 1
Valor: 1
Sobre o emprego do ponto e vírgula, assinale a alternativa INCORRETA.
Escolher uma resposta.
|[pic]|a. Indica uma pausa mais demorada do que a vírgula e menos que o ponto final. | |
|[pic]|b. É importante recurso para dar expressividade à leitura e à escrita. | ||[pic]|c. É utilizado para separar orações longas ou que apresentem contrastes. | |
|[pic]|d. Separa enumerações. | |


Question 2
Valor: 1
Na frase a seguir ”A prece do pobre é um pedido; a do rico, um recibo.” é INCOERENTE afirmar que
Escolher uma resposta.
|[pic]|a. a vírgula indica elipse do verboser. | |
|[pic]|b. o ponto e vírgula separa orações que indicam contraste. | |
|[pic]|c. a vírgula separa elementos que têm a mesma função sintática. | |
|[pic]|d. o ponto e vírgula separa orações longas. | |


Question 3
Valor: 1
Assinale a alternativa em que a pontuação esteja CORRETA.Escolher uma resposta.
|[pic]|a. São José dos Campos 15 de março, de 1985. | |
|[pic]|b. O Reitor daquela famosa universidade italiana, chegará aqui amanhã. | |
|[pic]|c. Quero que, assine o contrato. | |
|[pic]|d. Ele não virá hoje; não contem, portanto, com ele.| |


Question 4
Valor: 1
Veja a situação a seguir.

O seu Alfredo estava já no fim da vida e escreveu seu testamento. Infelizmente, ele se esqueceu da pontuação, e o texto ficou assim:

Deixo minha fortuna a meu sobrinho não à minha irmã jamais pagarei a conta do alfaiate nada aos pobres.

Assinale a alternativa em que a pontuação da frase acima está INCORRETA.
Escolher umaresposta.
|[pic]|a. Deixo minha fortuna a meu sobrinho. Não, à minha irmã jamais. Pagarei a conta do alfaiate? Nada. Aos pobres | |
|[pic]|b. Deixo minha fortuna a meu sobrinho? Não. À minha irmã? Jamais. Pagarei a conta do alfaiate. Nada aos pobres | |
|[pic]|c. Deixo minha fortuna a meu sobrinho. Não à minha irmã. Jamais pagarei a conta do alfaiate. Nada aos pobres.| |
|[pic]|d. Deixo minha fortuna a meu sobrinho? Não. À minha irmã? Jamais. Pagarei a conta do alfaiate? Nada. Aos pobres. | |


Question 5
Valor: 1
“Ao homem, deu-lhe Deus a sensibilidade para amar o bem.” Empregou-se a vírgula para:
Escolher uma resposta.
|[pic]|a. separar uma expressão na ordem inversa; | |
|[pic]|b. separar termo pleonástico; ||
|[pic]|c. separar um aposto. | |
|[pic]|d. pôr em destaque uma expressão; | |


Question 6
Valor: 1
A vírgula é usada obrigatoriamente para isolar o aposto, ou qualquer elemento de valor meramente explicativo. Em qual das alternativas a colocação da vírgula obedece a esse princípio?
Escolher uma resposta.
|[pic]|a. “Pense nisso, rapaz,reflita nisso.” | |
|[pic]|b. “Inventava conversas, dizia-se leal, trazia presentes.” | |
|[pic]|c. “(...) erguendo os olhos do trabalho em que se aplicava, um mancal de madeira para o moinho, viu Nestor de pé sobre | |
| |o talude (...)”| |
|[pic]|d. “Como de outras vezes, olhava para a garganta de Bernardo.” | |


Question 7
Valor: 1
|1) Depois de muito pedir |( ) obteve o que desejava |
|2) Se fosse em outras circunstâncias...
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