Atividades pedagógicas no berçario

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NO BERÇÁRIO: PARA ALÉM DO CUIDAR

Rivanete Lustosa Andrade Moreno- Graduada-PMCG [e-mail] Co-autora- Glória Maria Leitão de Souza Melo- Mestra-UEPB [e-mail] RESUMO
As crianças de 0-02 anos de idade têm uma capacidade, que não pode ser ignorada, mas aproveitada e valorizada, para que se possa então, desenvolver um trabalho pedagógico com intervenções significativas. Mas, o trabalho pedagógico no Berçário parece desvalorizado e com pouca credibilidade dentro e fora das instituições de educação. Algumas pessoas parecem não acreditar, outras parecem ignorar a existência de uma prática pedagógica no berçário. É como se a função do (a) professor (a) de crianças de até 02 anos fosse apenas cuidar, sem nenhuma ação pedagógica que favoreça o desenvolvimento dessas crianças. Diante do exposto, o presente trabalho tem como objetivo discutir as várias possibilidades pedagógicas existentes no berçário que podem favorecer significativamente o desenvolvimento dos bebês.
A presente pesquisa, caracterizada como pesquisa-ação, foi realizada numa Creche pública, no município de Campina Grande – PB, a partir da vivência de um Projeto de Atuação e
Investigação Docente, elaborado durante o desenvolvimento do componente curricular Prática
IV para vivência do Estágio Supervisionado. Assim, observações às crianças – registradas de forma escrita num ‘Diário de Campo’ - mediante o envolvimento destas às atividades e situações planejadas e propostas durante o referido estágio e à nossa própria atuação na condição de professora estagiária/investigadora, serviram de objetos de análises e instrumentos de coleta desse processo investigativo. Crianças de até 02 anos de idade foram os sujeitos envolvidos direto desse estudo. Na análise dos dados, de caráter qualitativo, foi possível constatar que existem várias possibilidades pedagógicas que podem ser desenvolvidas no berçário; que as capacidades das crianças devem