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Educação a distância: a força de vontade e dedicação aliadas à flexibilidade nos estudos

Rodrigo Diego Gonçalves Ferreira

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Resumo: Neste trabalho poderemos apreciar algumas reflexões, experiências e visões sobre educação a distância dos seus primórdios até os dias atuais, bem como a regulamentação adotada pelo Brasil para esta modalidade, avaliar de forma sucinta o perfil do aluno levando em consideração os fatores favoráveis que levam um individuo a aderir à modalidade bem como suas principais problemáticas que podemos nos deparar ao realizar um curso a distância, ainda anseios em torno do processo de ensino-aprendizagem adotados em cursos realizados, além de avaliarmos as causas da conturbação dos conceitos da Educação a Distância e preconceitos.
Palavras-chaves: Educação a Distância. Perfil do aluno. Ensino-aprendizagem. Preconceitos.

Bacharel em Sistemas de Informação pela Faculdade Osman da Costa Lins - (FACOL) e Pós graduando em Tecnologias e Educação a distância pela Universidade Cidade de São Paulo – (UNICID). E-mail:
<[e-mail]>.

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Educação a Distância, Batatais, v. 1, n. 1, p. 81-96, jan./jun. 2011

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1. INTRODUÇÃO
A sociedade moderna é marcada pelo corre-corre do dia-a-dia e pela constante mudança de cenários, de atividades. Essas mudanças acontecem em ritmo acelerado, sendo preciso se adaptar a todo o momento. Diariamente, o homem enfrenta novos desafios e estabelece novas prioridades.
Contudo, as constantes mudanças impedem o alcance das metas estabelecidas, nem todas as atividades determinadas como prioritárias para aquele dia são cumpridas e é gerada uma sensação de que se possui pouco tempo para fazer tudo que necessário e desejado.
A internet conseguiu ampliar o tempo, tornando o mundo mais dinâmico, acelerando processos que antes eram considerados lentos e possibilitando a flexibilização do trabalho. No campo educacional, possibilitaram que as pessoas estudassem sem sair de suas casas, assim criando condições de estudar