Pr Ticas Corporais Gr Cia Antiga

GRÉCIA ANTIGA

Idade Antiga
GRÉCIA:
Dicotomia corpo e mente;
Diferentes classes sociais;
Escravos (produção);
Aristocratas (representação – mostra de superioridade e desenvolvimento para outros povos – artes, música, dança, atletismo);

Escola exclusiva para aristocratas;
Tempo livre:
Escravos e classes menos favorecidas (exercícios de guerra); Aristocratas (exercícios “abstratos” – culto ao corpo e saúde, esporte, desenvolvimento corporal e atividades guerreiras) GRÉCIA
Conceitos até hoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música.
Educação Física é valorizada como parte importante da educação do ser humano.

DESENVOLVER O CORPO,
APERFEIÇOANDO
O INTELECTUAL E MORAL.

GRÉCIA

Nomes como Sócrates, Platão,
Aristóteles, e Hipócrates contribuíram para a Educação Física e a Pedagogia atribuindo conceitos até hoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música.

SIMBOLO DA EDUCAÇÃO FÍSICA:O
DISCOBOLO DE MÍRON

Educação Física é valorizada como parte importante da educação do ser humano.

"Na música a simplicidade torna a alma sábia; na ginástica dá saúde ao corpo" frase atribuída a Sócrates.
É de Platão o conceito de equilíbrio entre corpo e espírito ou mente.

Surge o termo “Gymnastiké” – arte ou ato de exercitar o corpo para fortificá-lo e dar-lhe agilidade; “Gímnós” – nu, despido; trazendo a idéia de exercício físico e nudez, no sentido do despido, do simples, do livre, do desprovido de maldade, do neutro, do puro (Ayoub,
2004, p.31).

Filme: “Olympia” de Leni Rienstahl, 1938.
Para os Gregos, a sistematização da Ginástica englobava uma enorme gama de práticas corporais, tais como:
Jogos populares e da nobreza,
Acrobacias,
Corridas, saltos,
Exercícios militares de preparação para a guerra, Esgrima, equitação,
Danças e canto (Soares, 1998, p.20).

Treinamento
Alimentação, exercícios, danças, repouso e massagens.
Mulheres
Educação doméstica, exercícios rítmicos sob forma de dança.
Religião – Zeus