Artigo conceito de infancia

CONCEITO DE INFÂNCIA E SOCIEDADE

Mário Franco
Reginaldo Alves Lidiana Filgueira Kadson Pedro

RESUMO
O presente artigo tem por objetivo contribuir para a compreensão das discussões sobre “infância”, que é uma fase da vida do indivíduo que historicamente foi vista de diversas formas, e até os dias atuais ainda encontra-se muito a indagar sobre esse tema e a sociedade em que foi e estão inseridas. Partindo de estas interrogações esta comunicação ira discutir a evolução do conceito de criança e infância a partir de uma perspectiva sociológica, segundo os autores: Philippe Àries (1981), Bernard Charlot (1983), Niel Postmam (1999), Sonia Kramer (2003)

Palavras-Chaves: Infância, concepção de infância, sociedade.

ABSTRACT
This article has the objective to contribute to the understanding of theoretical methodological discussions for the teaching of history in the first cycles of the elementary school. It suggests some methodologies for awakening in the student's critical sense and reflective of how contextualized and interdisciplinary approach to construction of the historical knowledge, at the same time in which values the importance of research in texts, documents, letters, newspapers, letters, music as well as the use and appropriateness of contextualized.

Key Words: History and Education, methodologies and pedagogical practices.

No momento atual com a globalização realizando profundas transformações e rápidos avanços tecnológicos, é preciso que haja uma sincronia entre escola e tecnologia educacional, a escola precisa agilizar sua caminhada para que a educação acompanhe esse permanente processo de mudança que vem se mostrando bastante dinâmico. A escola para estar cumprindo seu papel social de fato precisa pensar em uma educação dinâmica, formativa e acima de tudo, democrática. Sozinha ela não é capaz de transformar uma realidade social, mas tem a