Administrador e empreendedor

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  • Publicado : 11 de abril de 2012
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Diferenças e similaridades entre o administrador e o empreendedor
O administrador tem sido objeto de estudo há muito mais tempo que o empreendedor e, mesmo assim, ainda persistem dúvidas sobre o queo administrador realmente faz. Na verdade, não se propõe aqui encontrar respostas detalhadas para o tema, mas sim fornecer evidências ao leitor para um melhor entendimento dos papéis do administradore do empreendedor.
As análises efetuadas por Hampton (1991) sobre o trabalho do administrador e a proposição desse autor de um modelo geral para interpretar esse trabalho talvez resumam asprincipais abordagens existentes para se entender o trabalho do administrador ao longo dos últimos anos.
A abordagem clássica ou processual, com foco na impessoalidade, na organização e na hierarquia,propõe que o trabalho do administrador ou a arte de administrar concentre-se nos atos de planejar, organizar, dirigir e controlar. O principal divulgador desse princípio foi Henry Fayol, no início doséculo XX, e vários outros autores reformularam ou complementaram seus conceitos com o passar dos anos.
Outra abordagem sobre o trabalho do administrador foi feita por Rosemary Stewart (1982), do OxfordCenter Management Studies, que acreditava que o trabalho dos administradores é semelhante ao dos empreendedores, já que compartilham de três características principais: demandas, restrições ealternativas. Nesse método de Stewart não há a preocupação de estudar o conteúdo do trabalho do administrador. As demandas especificam o que tem de ser feito. Restrições são os fatores internos e externos daorganização que limitam o que o responsável pelo trabalho administrativo pode fazer. Alternativas identificam as opções que o responsável tem Na determinação do que e de como fazer.
Hampton (1991) dizainda que os administradores diferem em dois aspectos: o nível que eles ocupam na hierarquia, que define como os processos administrativos são alcançados, e o conhecimento que detêm, segundo o qual...
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