A ética profissional do educador

A Ética Profissional do Educador A qualificação dos alunos como sujeitos de refletir historicamente exige do professor convicção e persistência para executar um processo demorado cujos resultados no curto prazo podem deixar a desejar, especialmente considerar-se o peso da tradição escolar (CALLAI, 1997). Moral e ética às vezes são palavras empregadas como sinônimos: conjunto de princípios ou padrões de conduta (PCN, 1998, p. 69). A ética pode também significar filosofia da moral, portanto, um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas de conduta. Em outro sentido, ética pode significar um conjunto de princípios e normas que um grupo estabelece para seu exercício profissional. Em outro sentido ainda pode referir-se a uma distinção entre princípios que dão rumo ao pensar sem, de antemão, prescrever formas precisas de conduta (Ética) e regras precisas e fechadas (Moral). Neste sentido, é importante atentar para o fato da expressão moral ter, para muitos, adquirido sentido pejorativo associado a moralismo. Desta forma, cabe ao docente entender ética como valores e regras, não como apenas regras, em seu sentido estrito. Partindo-se do pressuposto de que é preciso o professor possuir critérios, valores e, ainda mais, estabelecer relações e hierarquias entre esses valores para nortear sua prática é imprescindível perceber que o universo do conhecimento é amplo e complexo. Compreender que somos seres humanos inacabados e estamos buscando a melhoria da qualidade de ensino,

DESCRIÇÃO DO PROFISSIONAL QUE IREI ELABORAR O CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL. Os professores do século 21, visam o aprimoramento,para melhor desempenho em sua pratica.Para promover a aprendizagem dos alunos é fundamental desenvolver-se continuamente:olhar para a própria trajetória profissional,perceber falhas,saber o que ainda falta aprender e assumir o desafio de ser melhor a cada dia. De fato, não é mais possível dar aulas apenas com o que foi aprendido na graduação. Ou achar…

O PAPEL DO EDUCADOR É GERAR UMA TOMADA DE DECISÃO DE CONSCIÊNCIA, QUE O RESULTADO EM UM PROCESSO DEMOCRÁTICO E INTEGRADOR, QUE SE TRADUZ NA VONTADE DE FAZER CIDADANIA, NUMA DINÂMICA DE FLEXIBILIDADE DO APRENDER A PENSAR, SENDO ESSA TAREFA ÁRDUA , QUE EXIGE UMA EFICIENTE FORMAÇÃO DOS EDUCADORES. A EDUCAÇÃO E SEU PAPEL POR VEZES NÃO SÃO RECONHECIDAS, E O EDUCADOR ACABA POR ENFRENTA MUITOS DESAFIOS EM SUA JORNADA. O QUE É SER PROFESSOR? COMO CONDUZIR UMA AULA QUANDO ALGUM DESAFIO APARECE? …

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE PARAISO DO TOCANTINS – FEPAR FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARAÍSO DO TOCANTINS – FECIPAR CURSO DE PEDAGOGIA ÉTICA PROFISSIONAL DO EDUCADOR DE 1ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL MÁRCIA GONTIJO GONÇALVES Paraíso do Tocantins – to, janeiro de 2002 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE PARAISO DO TOCANTINS – FEPAR FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARAÍSO DO TOCANTINS – FECIPAR CURSO DE PEDAGOGIA ÉTICA PROFISSIONAL DO EDUCADOR DE 1ª A…

Disciplina: Ética e Educação. Docente: Profª. Belijane Marques Feitosa. Discente: Geilza Simplicio do valho. Resenha do livro - RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 14. Ed. São Paulo: Cortez, 2004. – (Coleção Questões da Nossa Época; v.16) CAJAZEIRAS/PB MARÇO/2015 Este trabalho é dedicado, tanto aos discentes em processo de formação inicial, quanto aos que já exercem a pratica docente. Tendo o propósito de conduzir a…

vamos estudar a conduta ética do professor em sala de aula, para melhorar convivência entre os educadores com seus alunos, e até mesmo com a instituição em que se esta trabalhando. Introdução: Como educador devemos aprender a lidar com algumas situações um pouco delicadas, como por exemplo, a melhor maneira de chamar a atenção do aluno em sala de aula, as colas em provas, os contritos entre os alunos e dos alunos com o próprio professor, a falta de atenção e de interesse da parte dos…

ÉTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Igor Barcarolo, Jozana Ilha, Luciane Hoffmann, Michelle Martins Professor Regis Muniz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Educação Física/Licenciatura (LEF0012) – Prática do Módulo I 28/11/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo abordar a ética profissional e também a conduta perante o campo educacional que o professor de Educação Física atua, buscando instigar e desenvolver em seu aluno a consciência ética, considerando…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA COMPONENTE CURRICULAR: ÉTICA E EDUCAÇÃO PROFESSORA: BELIJANE DISCENTE: REJANE DA SILVA RESENHA CAJAZEIRAS- PB / 2014 Referência RIOS, Terezinha Azeredo. Ética e Competência. 10. Ed. São Paulo: Cortez, 2001. A obra em destaque: Ética e Competência, tem como autora Terezinha Azeredo Rios, que mostra a importância da formação do educador e algumas questões que desafiam nossa prática cotidiana de…

Unidade Curricular: ÉTICA E EDUCAÇÃO Código: 11017 E-FÓLIO B Instruções Leia o seguinte texto com atenção: “O seguinte Código de Ética para Educadores foi desenvolvido pelo Conselho consultivo da Associação Americana de Educadores (AAE). O código inclui quatro princípios básicos relacionados com os direitos de estudantes e educadores. Preâmbulo O profissional da educação esforça-se por proporcionar um ambiente aprendizagem que fomenta a realização do potencial de todos os…

Analisando os textos Glock e Goldim “Ética Profissional é compromisso social” e Sá, Ética Profissional (Parte II, capítulo Ética, Profissões e Deveres Profissionais; páginas 143-165) em relação ao código da Confef, chegamos a conclusão que os autores não dispensam de forma alguma, o comprometimento profissional e a prática correta da ética em relação aos deveres dos educadores, professores e todos outros profissionais da área como personais, técnicos, etc...em relação à seus alunos, seja…