Glock & Goldin

706 palavras 3 páginas
Analisando os textos Glock e Goldim “Ética Profissional é compromisso social” e Sá, Ética Profissional (Parte II, capítulo Ética, Profissões e Deveres Profissionais; páginas 143-165) em relação ao código da Confef, chegamos a conclusão que os autores não dispensam de forma alguma, o comprometimento profissional e a prática correta da ética em relação aos deveres dos educadores, professores e todos outros profissionais da área como personais, técnicos, etc...em relação à seus alunos, seja qual for o ambiente de trabalho em questão. Podemos ainda ressaltar a preocupação desses profissionais em fazer o bem à sociedade e o dever em lhe trazer benefícios à saúde de cada integrante em seu meio de trabalho, sem discriminar qualquer indivíduo por raça, cor, religião, sexo ou qualquer tipo de diferença que tenha aos demais. Devendo honrar com seu juramento, e exercer em plena capacidade tudo que aprendeu em seu curso, para instruir de modo certo seus beneficiários, com afeto, amor, e boas maneiras que causem o bom ver da sociedade em relação à nossa profissão. É interessante comentar que os autores concordam no ponto em que a ética e deveres normativos foram feitos para proteger os profissionais em relação a seus discentes. Não devem parar nunca de buscar conhecimento, e o aperfeiçoamento diário de seus métodos e maneiras de lecionar, procurando sempre aprimorar o modo de conduta em frente a seus alunos, obtendo assim, mais respeito, confiança e afeto com as pessoas de seu cotidiano. E não deve-se ser um 'meio' profissional, pois de nada adianta ser um educador formado e especializar-se em contabilidade, pois assim acabará não sendo bom em nenhum dos dois. Pois são profissões completamente diferentes e nenhum delas acrescentam em nada na outra em questão. Sá, afirma que o valor profissional deve ser acompanhado de um valor ético para que exista uma imagem de qualidade para o público em geral, ou seja, um professor que exerce exercícios que tenham riscos cruciais à

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