Vídeo A Função Da Escola Libâneo

DESAFIOS DO PROFESSOR, UMA PRÁTICA CONSTANTE Ao analisar artigos relacionados ao tema pude perceber que, em relação à educação e especificamente a escola, seu papel é fornecer conhecimentos sistematizados que permitam a assimilação de conteúdos, porém o autor critica a posição da escola de fazer com que os alunos adquiram uma enorme bagagem de conhecimentos que muitas vezes não são adequadas. Temos que sintetizar o fato de que o conhecimento é ilimitado e não é suficiente que o individuo adquire

sociais” (LIBÂNEO, 1994, p. 16). PEDAGOGIA “é a ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global “. (LIBÂNEO, 1994, p. 16). • No dicionário LAROUSSE tem o conceito “ciência da educação: conjunto dos métodos utilizados para educar as crianças e os adolescentes; prática educativa em um domínio determinado; método de ensino; aptidão para bem ensinar” (LAROUSSE, Dicionário da língua Portuguesa). O planejamento e a…

principais Saviani (1985) e Libâneo (1986). Onde é feito uma divisão das tendências pedagógicas entre as que não acreditam nas mudanças sociais a partir da educação e não permitem essas mudanças e as que acreditam que a educação pode ser o caminho para mudanças. A princípio os autores apresentam as teorias que fundamentam as tendências pedagógicas, são a teoria positivista, que concebe a sociedade com uma grande máquina, onde cada indivíduo possui a sua função, as…

ESTUDO EXPLORATÓRIO REALIZADO EM UMA ESCOLA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------04 2 objetivos gerais e específicos-----------------------------------------------------------04 3 atividades realizadas-----------------------------------------------------------------------05 3.1 caracterizações físicas da escola-campo------------------------------------------05 3.2 projetos na…

deste conceito que surgiu o conceito tradicional que ensinar é transmitir conhecimento Segundo Karling, aprende-se ainda quando se adquire o significado de novas palavras, quando se compreendem novas idéias e se formam novos conceitos. Segundo Libâneo, educação é um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento da personalidade, envolvendo formação de qualidades humanas Busca-se atualmente, de acordo com Karling, criar condições favoráveis para a aprendizagem do aluno,…

Imprimir artigos ­ Portal Educação O presente trabalho visa compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática, visto que é papel da escola formar cidadãos, e proporcionar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá­los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser…

limitado pelos muros da escola, era o que ensinava a leitura a escrita e só, assim sua função como educador se encerrava ali, no instante que o aluno saia da sala. Mas nos novos tempos, isso mudara, o pedagogo vivencia muitas coisas novas na sua área, dando a ele oportunidades e fazendo que, não estacione somente em uma escola. De fato, vem se acentuando o poder pedagógico de vários agentes educativos formais e não formais. Ocorrem ações pedagógicas não apenas na família, na escola, mas…

meramente quantitativos,que ainda constituem-se no modelo padrão de avaliação seguido pela grande maioria das escolas. Libâneo (1994)afirma que a prática da avaliação nas escolas tem sido criticada, principalmente por reduzir-se á sua função de controle, que preconiza o aspecto quantitativo. Coloca ainda, osprofessores não tem conseguido usar os prosedimento de avaliação para atender a sua função educativa. Na área da Educação Física, esta questão se coloca com um desafio, uma vez que…

leitura das reflexões aqui apresentadas. Prof. Sérgio de Freitas Oliveira Organizador da Revista 7 Ser pedagogo diante dos desafios da educação contemporânea Flávia Maria do Nascimento Turci2 Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. …

leitura das reflexões aqui apresentadas. Prof. Sérgio de Freitas Oliveira Organizador da Revista 7 Ser pedagogo diante dos desafios da educação contemporânea Flávia Maria do Nascimento Turci2 Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação.…