Programa in progress: cosmococas, cinema, vídeo: intersecções

PROGRESS: COSMOCOCAS, CINEMA, VÍDEO: INTERSECÇÕES São Paulo 2010 GILBERTO VIEIRA PAULA PERDIZ PROGRAMA IN PROGRESS: COSMOCOCAS, CINEMA, VÍDEO: INTERSECÇÕES Trabalho de conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Especialista do curso Cinema, vídeo, fotografia: criação em multimeios sob orientação da Profa. Márcia Ortegosa. São Paulo 2010 RESUMO Desde seu surgimento como modo de representação, o cinema apresenta em seu cerne a pulsão pela experimentação. Sua história recente é um constructo de altos e baixos, no qual autres essencialmente experimentam – com a forma, com o estado fílmico, com o tempo, com o espaço. Na década de 1970 o vídeo se consolidou como uma nova tecnologia e prometeu uma revolução estilística. Quarenta anos depois se constata que ela não aconteceu. No entanto, o vídeo continua a ser um elemento híbrido, do qual todas as possibilidades não foram esgotadas. Sem imaginar essa transformação, Hélio Oiticica, artista-experimentador desenvolveu o Bloco de experiências Cosmococas, série de programas inseridos num conceito autoral denominado Quasi-cinemas. Este projeto se dedica a construir blocos de articulações que colocam o cinema experimental numa zona de abertura e discussões empíricas e conceituais, o vídeo como dispositivo de reflexão de imagens contemporâneas e os Quasi-cinemas abertos de Hélio Oiticica. Palavras-chave: cinema experimental, vídeo, Hélio Oiticica, Cosmococas, Quasi-cinemas.…

Relatório de vídeo III Espetáculo: Dumb Type PH - Diretor: Teiji Furuhashi Disciplina: Direção Teatral - Docente: Humberto Issao …

_______________________________________________ “A arte sempre foi produzida com os meios de seu tempo” Arlindo Machado RESUMO A introdução do vídeo nesta era traz novos elementos para o debate sobre o fazer artístico. O artigo a seguir propõe uma reflexão sobre arte e mídia na era contemporânea, a partir da obra de Bill Viola. Em primeiro momento, enfoca-se a produção em videoarte diferenciando-a daquela…

O Cinema e a Condição Pós-Midiática O texto de Arlindo Machado num primeiro momento trata a definição e evolução de uma arte multimídia, ou seja, de uma única arte ou mídia sintetizadora. No século XIX, segundo o compositor alemão Wagner, a ópera era essa arte síntese de todas as outras. Na primeira metade do século XX, Eisenstein, cineasta russo defende que o cinema era a arte que reunia todas as outras, inclusive a ópera. Já na segunda metade do século XX, para Petter Greenaway a …

pioneiro foi o da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), aberto durante a gestão na pós-graduação do prof. Erwin Theodor Rosenthal. O Programa de Mestrado em Ciências da Comunicação foi inaugurado em 8/1/1972, sendo seguido em 1/8/1980 pelos Doutorados em Comunicação e Artes (o Mestrado em Artes, que concentrava a área de Cinema, data de 1974). Na Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (ECO/UFRJ) ele foi organizado pelo primeiro…

dizem respeito exclusivamente aos aspectos econômicos: distribuição de renda, emprego, consumo. Elas estão expressas em outras condições de existência social: na escolarização, na habitação, na saúde e no acesso aos bens e equipamentos culturais. A distribuição espacial de equipamentos e bens culturais na cidade do Rio de Janeiro é um forte retrato das desigualdades sociais. Há uma forte concentração de teatros, cinemas e espaços culturais no centro da cidade e nos bairros da Zona…

dos Santos Jukemura DDINA7-G1 Hipertexto e Hipermídia Design Digital – Unifieo Do filme à arte interativa: Transformações na artemídia Ryszard W. Kluszczynski Arte, Ciência e Tecnologia Editora Unesp Palavras-chave: Filme, Arte, Interatividade, Multimídia Este é um artigo que discute as transformações das artemídias do século XX, desde o filme até as artes interativas contemporâneas. Ryszard divide o texto em 5 partes. Na primeira, discute como as novas tecnologias…

MOSTRA INTERNACIONAL DE VIDEODANÇA NA UFSCAR, UM OLHAR SOBRE A DANÇA E O VÍDEO Autoria: Maurício Caetano da Silva – UFSCar Orientação: Prfª Drª Yara Couto Eixo Temático: Motricidade e Arte RESUMO O seguinte trabalho busca expor a Mostra Internacional de Videodança de São Carlos, como um dos programas contemplados pelo Projeto de Extensão de Dança Contemporânea da UFSCar, junto da Urze – Cia de Dança Contemporânea/UFSCar, visando a criação de público e fomento da arte, principalmente a…

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: ARTE PROGRAMA D EARTE PARA O 3º ANO DO ENSINO MÉDIO SÍNTESE DO CONTEÚDO: Modernismo, Arte Contemporânea, Música, Dança e Cinema. OBJETIVO: A arte está presente na vida do ser humano desde os primórdios da humanidade. Sem se dar conta que diariamente está cercado das mais diversas formas de expressões artísticas, o indivíduo vive em busca de meios que favoreçam sua vida tanto social, profissional e cultural. Portanto, a disciplina Arte tem…

fórum Interação. Metalinguagem. Interpretação. Arte e Mídia: aproximações e distinções ARLINDO MACHADO ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Resumo Se é verdade que toda arte é feita com os meios de seu tempo, a artemídia representa a expressão mais avançada da criação artística atual. Hoje, cada vez mais, os artistas lançam mão de câmeras, computadores, sintetizadores para construir suas imagens, suas músicas, seus textos, seus…