Vista Prova 1 Bimestre

PLANO DE ENSINO - 1º/2014 1. IDENTIFICAÇÃO: Curso: Administração Turma: ÁGUAS CLARAS – 3ªf Disciplina: Administração da Produção - 0979 Carga Horária: 60h/a Professor: Silvana Maria Barbosa da Silva Costa E-mail: silvanacosta@unieuro.com.br 81519859 2. EMENTA: O estudo da Administração da Produção: conceitos, tendências e evolução em economia globalizada, sua estrutura de organização e funcionamento na nova economia. As características dos processos de produção:…

Direito Bacharelado DISCIPLINA: CARGA HORÁRIA: Ciência Política com Teoria Geral do Estado Teórica: 40 H. Prática: Não se aplica na disciplina Total: 40H. 1º Regina Maria Pina - 1NA Afonso Albuquerque - 1MA/1NB SEMESTRE DO CURSO: PROFESSOR(ES): 1. EMENTA: Introdução ao estudo da Ciência Política e da Teoria Geral conceito, origem, formação e evolução. Elementos Essenciais Modificação e Extinção dos Estados. Formas de Estado. Democracia. Representação. Governo e Administração.…

(assunto indefinido). 01/04 – Prova 1º Bimestre. 01/04 – Entrega da ATPS (etapas 01-02). 03/06 – Entrega da ATPS (etapas 03, 04 e 05). 10/06 – Prova (conteúdo do 2º Bimestre) – mat. a partir de 22/04. 17/06 – Vista da Prova (correção). 24/06 – Prova Substitutiva de conteúdo do 2º Bimestre. - Prova 1º Bimestre (?) Atividades + Prova + Seminário + ATPS = Nota 1º Bimestre (notas das atividades dividido por atividades realizadas). - Prova 2º Bimestre – Universidade (3…

Grupo educacional – iuni Universidade de Cuiabá – UNIC Disciplina: Ciências Moleculares e Celulares CRONOGRAMA 2013/1 SEGUNDA-FEIRA (MATUTINO, VESPERTINO E NOTURNO) Aula nº | Data da aula | Conteúdo Programático: | | | FEVEREIRO | 01 | 18 | Apresentação da Disciplina. | 02 | 25 | Teórica: Estrutura e Organização Celular.Prática: Microscopia. | | | MARÇO | 03 | 04 | Teórica: Água e sua Importância Biológica.Prática: Escala Colorimétrica do pH. | 04 |…

Cláudio Loureiro * Leandro Soares * Cloviana Bispo * Bruno Camilo Natal (RN), 09 de junho de 2012 1. Introdução Como bolsista do PIBID Filosofia e aluno da UFRN apresentamos uma proposta de atuação no Ensino Médio da Escola Estadual Mascarenhas Homem idealizada a partir do entendimento de que neste momento a prioridade no processo ensino-aprendizagem de Filosofia, tendo em vista especialmente o seu histórico de longa ausência na grade curricular da Educação Básica no…

4ª ed. São Paulo: Atlas, 2005. • GERSTING, Judith L. Fundamentos Matemáticos para a Ciência da Computação. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 14 Apresentação da Disciplina • Cronograma de Aulas (resumo) Semana Temas 1 Apresentação da disciplina e metologia de trabalho. Introdução à lógica 2 Álgebra de Conjuntos. 3 Lógica Proposicional: Linguagem, conectivos e valores lógicos: Tautologia. 4 Lógica Proposicional: Linguagem, conectivos e …

acréscimo, a estrutura do curso permanece a mesma dos anos anteriores, porém contando com uma amplitude de assuntos maior. Essa amplitude permitiu ter-se uma idéia maior em relação aos conteúdos do terceiro ano do ensino médio, destacamos que no primeiro bimestre incluem-se os estudos sobre o mundo socialista, sobre as formas do Estado moderno como, por exemplo: liberal, socialdemocrata e socialista. Nos bimestres seqüentes, além dos blocos econômicos, estudam-se com maior detalhe alguns…

Empreendedorismo ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS Prof. Ms Cesar Augusto Campos Claro Contrato Pedagógico 1 Empreendedorismo Administração e Ciências Contábeis – 2015-1 Prof. Ms. Cesar Augusto Campos Claro 2 Empreendedorismo HABILIDADES QUE IREMOS DESENVOLVER COM A DISCIPLINA DE Empreendedorismo - Desenvolver percepção sobre o mundo globalizado; - Interpretar as crises globais; - Reconhecer cenários e probabilidades futuras; - Exercer em diferentes graus de complexidade, o…

pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; A compreensão do ambiente natural e social do sistema político da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. § 1º - É facultativo…

raciocínio e a cognição para o conhecimento científico, consideramos pertinente utilizar a mídia impressa para reverter esse processo pela via oposta, estudando, interpretando e produzindo material midiático de caráter crítico e sociocultural com vistas a um despertar dos educandos para uma convivência escolar e reflexão que encaminhe para uma melhor qualidade de vida. Objetivo geral: Este projeto tem por finalidade instrumentalizar os educandos com um senso crítico mais apurado por…