Vida Obra Jean Piaget

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência…

RELATÓRIO: O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SEGUNDO PIAGET. Salvador 2012 RELATÓRIO: O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SEGUNDO PIAGET. Relatório apresentado à disciplina Ciclo de Vida Humana I, curso de Psicologia da Universidade Salvador, como requisito parcial para realização de atividades práticas através da teoria de Piaget. Orientador: Anderson Chalhub

Jean Piaget Vida e obra Jean Piaget, nasceu em 9 de agosto 1896, na Suíça, cidade de Neuchâtel, foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Aos sete anos de idade, Piaget já revelava sua capacidade científica e, se interessava por Filosofia e Psicologia, aos dez, publica um artigo sobre o Pardal Branco, na revista da Sociedade dos Amigos da Natureza de Neuchâtel. Aos onze anos, torna-se assessor do Museu de…

Dimensão Ética na Obra de Jean Piaget A presença da dimensão ética na obra de Jean PIAGET deve ser pensada em dois níveis autônomos, porém complementares. O primeiro deles é o nível temático: há, na obra em tela, uma parte exclusivamente dedicada à questão da moral e da ética. O segundo é o nível teórico: a teoria piagetiana compromete-se com uma determinada ética, fazendo-a corresponder a um nível superior de desenvolvimento pessoal e social; além do mais, a hipótese que PIAGET…

psicológicas são indispensáveis para se encontrar meios de compreensão no processo educacional, alguns teóricos são de grande importância para auxiliar os educadores na abordagem desse tema, entre esses importantes pensadores, destacamos Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, e nesse trabalho iremos conhecer algumas das idéias e contribuições desses nomes que fizeram e fazem parte da historia da educação. Sigmund Freud foi o responsável pela revolução no estudo da…

na teoria da Epistemologia Genética de Jean Piaget. • Compreender o processo de desenvolvimento humano e seus fatores com base na teoria sócio-histórica de Vygotsky. PLANO DE UNIDADE: • Desenvolvimento humano. • Epistemologia Genética de Jean Piaget. • Teoria sócio-histórica de Vygotsky. Bons estudos! 35 UNIDADE 3 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO COMO O ORGANISMO HUMANO CRESCE? Como e por que se modifica ao longo da vida? Questões como essas…

apresentarem como demonstrações práticas de alguns conceitos de teóricos como Jean Piaget, Henry Wallon e Sigmund Freud no que concerne ao desenvolvimento psicológico humano, na obra cinematográfica As melhores coisas do mundo. Buscar-se-á produzir uma análise psicopedagógica da forma com que tais teorias são aplicadas a partir dessas experiências observadas. Palavras-chave: Piaget. Freud. Wallon. Psicopedagogia. Experiências. Obra cinematográfica. 1. INTRODUÇÃO Vários teóricos…

Síntese de Jean Piaget 9 de agosto de 1986, na cidade suíça de Neuchâtel, nasce Piaget. 1907 com 10 anos publica na revista da Sociedade dos Amigos da Natureza de Neuchâtel um artigo com estudos sobre um pardal branco. 1915 forma-se em Biologia pela Universidade de Neuchâtel. 1918 torna-se doutor. Sua tese foi sobre moluscos. Muda-se para a Zurique para estudar Psicologia (principalmente psicanálise). 1919 muda-se para a França. Ingressa na Universidade de Paris. É convidado a…

disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora à distância Santo André, 2012 Introdução O presente trabalho tem como tema principal, aspectos importantes das teorias de grandes pensadores da Psicologia: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotski, e como suas ideias e pesquisas ajudam a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Nas considerações finais, serão registradas as contribuições que os mesmos…

um seja respeitado. Dessa maneira, ressaltou a importância da relação professor / aluno (Docente / Discente) e pensava que essa relação ia muito além da sala de aula, pois muitas vezes o aluno se espelha nas atitudes do mestre e leva isso para sua vida cotidiana. Ele chamou essa troca de “Transferência”. Em relação a esse assunto, deixa bem claro que o professor deve saber ensinar sem se impor. Dizia que é melhor sugerir do que exigir um conteúdo, forçando assim uma aprendizagem…