Vida Obra E Contribuição De Jean Piaget

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO O DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO SETEMBRO/2012. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 EDUCAR É ENTENDER 4 3 O DESENVOLVIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET 6 4 UM SER POR COMPLETO 8 5 O DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO SEGUNDO VIGOTSKY 10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo aprimorar…

Skinner,J. Piaget, e em seguida apresentam os principais conceitos de de L. S. Vygotsky e H. Wallon e Gestalt. Ao se apresentar as teorias teremos visões diferentes para ser pensadas e repensadas, pois além dessas teorias terem contribuído no passado elas nos temos atuais também tem ajudado para identificar algumas fases. Sumário Introdução. Capitulo1..................................................................................................6 1.1 Jean…

CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA O JUÍZO MORAL NA CRIANÇA segundo PIAGET TEXTO 1: (Texto elaborado a partir de recortes dos artigos: “O desenvolvimento humano na teoria de Piaget” de Márcia Regina Terra; “Desenvolvimento moral: de Piaget a Kohlberg”, de Lucila Diehl Tolaine Fini, publicado na revista Perspectiva, Florianópolis, 9 (16): 58-78, Jan/Dez. 1991; “Piaget: que diabo de autonomia é essa?”, de Wilson Correia, UNICAMP - Campinas, Brasil, publicado em…

sua pedagogia: A construção de uma enciclopédia do saber e sua adaptação as capacidades infantis, aparece o pensamento do brincar*Obra mais importante: Didactica Magna marca o inicio da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente;*Contribuição para educação atual: trazer a realidade social para a sala de aula, usando os meios tecnológicos existentes. | Jean-Jacques Rousseau ( 1712-1778),Suíça.*Pregava o retorno á natureza e o respeito ao desenvolvimento físico e…

projetivos, a formulação das questões não segue um padrão rígido, exigindo por parte do aplicador um treino específico. A observação lúdica ou ludodiagnóstico que comumente é aplicada é baseada na teoria psicanalítica, em particular nos fundamentos da obra de Melanie Klein (1975) que, além da sistematização da técnica, contribuiu para o valor lúdico como instrumento de investigação clínica e psicoterapêutico. Outros autores, a partir daí, pesquisaram o diagnóstico lúdico, como Aberastury…

PARA A EDUCAÇÃO Introdução Diferentes estudiosos e pesquisadores de várias áreas do saber como: psicologia, biologia, medicina, filosofia, antropologia, etc, contribuíram em muito para que a pedagogia avançasse. Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, e Vigotsky, mesmo alguns não sendo educadores, desenvolveram estudos que serviram à educação. Todos contribuíram com teorias e aplicaram estudos no campo da pedagogia, e sem dúvida deixaram grandes marcas na educação,…

........................................................................3 1.1.1 Leitura e escrita ..........................................................................................................................................6 1.1.2 Jean Piaget ...................................................................................................................................................7 1.1.3 Lev Semënovi� Vygotskij..................................................................

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: AS CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E ANDRÉ LAPIERRE PODEM NOS AJUDAR NA COMPREENSÃO DESSA FENOMENOLOGIA? Vera Lúcia da Encarnação Bacelar1 Resumo Jean Piaget e André Lapierre são autores que estudaram o desenvolvimento infantil. Será que suas contribuições nos ajudam a compreender a importância da ludicidade, na perspectiva interna do sujeito, para o desenvolvimento infantil? Neste artigo, à medida que explicito os…

séculos de reflexões sobre o ofício de ensinar. É verdade que não possível esgotar em um simples material todo trabalho de pesquisa de determinado autor, mas gostaria, entretanto de convidá-lo a conhecer, em linhas gerais, um pouco da vida, obra e contribuição de: João Amós Comênio, conhecido como pai da didática moderna, o filósofo tcheco combateu o sistema medieval, defendeu o ensino de "tudo para todos" e foi o primeiro teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos da…

.................................................... 4 2. TEÓRICOS CLÁSSICOS DA EDUCAÇÃO ................................. 5 2.1 Sigmund Freud .................................................................................. 5 2.2 Jean Piaget ....................................................................................... 6 2.3 Henri Wallon ..................................................................................... 8 2.4 Vygotsky ..........................