Vida No Campo E Vida Na Cidade Educação Infantil

multiseriado e seriado; -Selecionar as formas de ensino aprendizagem do programa escola ativa; -Verificar aprendizagem dos alunos que participam da escola ativa. 5 - JUSTIFICATIVA: O programa escola ativa é uma metodologia que o Ministério da Educação sugeriu aos estados e municípios visando melhorar a qualidade do ensino aprendizagem nas escolas que funcionam classes multiseriadas. Portanto pretende-se analisar se realmente esta havendo esta melhoria no processo ensino…

nas horas mais difíceis em meio aos percalços da vida acadêmica, pois sem ele nada é possível. Aos meus pais Walter e Itacinara Azevedo que são os responsáveis pela pessoa que sou hoje. Em especial as minhas amadas amigas Jacilene, Lucilene, Marcilene, Margleiciele e Suzana que no decorrer do curso fomos esteio uma das outras e que me fizeram sentir ser capaz de vencer. AGRADECIMENTOS A Deus, por ter me concedido o dom da vida, por ter me dado força para não…

TEMA: A MOTRICIDADE E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROBLEMATIZAÇÃO Pretendo apontar nesta problematização a questão norteadora deste processo de compreensão. A partir desta questão em, que pretendemos pesquisar a construção do conhecimento na perspectiva motora, dando às brincadeiras seu papel relevante neste processo, para tanto partimos da premissa de que há integração entre a Infância e a motricidade e de que a Educação física é importante na aprendizagem…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL – IESB CENTRO DE PÓS, GRADUAÇÃO E EXTENSÃO. TACIANA ALVES DA COSTA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O BRINCAR E O APRENDER JOSÉ DE FREITAS-PI, FEVEREIRO/2013. TACIANA ALVES DA COSTA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O BRINCAR E O APRENDER Monografia de conclusão de Curso de Licenciaturaem Pedagogia, apresentada ao Instituto de Educação Superior do Brasil-IESB, como requisito parcialà obtenção do grau de Pedagogo sob aorientaçãoda

Educação infantil brinquedoteca Lavras-MG 2013 Educação infantil BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Organizaçao do Trabalho Pedagógico na Educaçao Infantil, Alfabetizaçao e Letramento,Ludicidade e Educaçao.]. Prof. Edilaine Vagula,Laura Célia

AMBIENTE TÍTULO: LIXO DURAÇÃO: 05 aulas PUBLICO: Educação infantil (05 anos) INTRODUÇÃO: Um grande conflito pelo qual a humanidade passa é repensar a relação que mantemos com o meio ambiente. Assim sendo, quanto mais cedo às crianças perceberem que fazem parte da natureza, tanto melhor para sua convivência futura. Frequentemente as crianças, particularmente as que vivem nos grandes centros urbanos, associam a palavra natureza apenas ao campo, a um sítio, uma fazenda, à praia ou à…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA CURSO DE PEDAGOGIA, LICENCIATURAS. CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II BRASÍLIA - DF 2011 CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BRASÍLIA - DF 2011 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO..................................

outros. Educação Sobre a Educação daquela época dizem que a primeira escola de Apucarana levou o nome de Escola Amiga da Infância. No dia 29 de outubro de 1942, recebeu da Diretoria Geral de Educação a licença para o seu funcionamento. Com o objetivo de proporcionar à comunidade e principalmente à classe estudantil a oportunidade de aprimorar seus conhecimentos, o segundo prefeito nomeado, advogado Wilson Franco de Lucena buscou a implantação de uma biblioteca pública na cidade,…

solidária, assim como movimentos de comércio justo, indicação geográfica, slow food e, ainda, movimentos de consumidores organizados têm sido conceituados como Novos Movimentos Sociais Econômicos. A partir da interface do mundo dos valores com a vida econômica, muitos destes movimentos sociais pressupõem a existência de um consumidor politizado e, portanto, adotam como estratégia de ação práticas de consumo político. Criada em 2001 com a proposta de viabilizar e fomentar a…

PROJETO ARRASTÃO Quem Somos No bairro do Campo Limpo, na cidade de São Paulo dos anos 60, época que surgiam os grandes movimentos religiosos, culturais e políticos, um grupo de mulheres voluntárias se dispôs a ensinar às mães dos bairros vizinhos trabalhos manuais que gerassem algum tipo de renda. Os freqüentes encontros acabaram por originar a dúvida de onde deixar os filhos enquanto as mães se reuniam. Foi então que surgiu a idéia do Projeto Arrastão, uma organização social sem…