Vida Escolastica

essa problemática ainda não foi solucionada e gera reflexão até os dias atuais. DESENVOLVIMENTO Santo Agostinho (354 d.C. – 430 d.C.) e São Tomás de Aquino (1225 d.C. -1274 d.C.) foram, respectivamente, os maiores pensadores da Patrística e da Escolástica. Santo Agostinho valeu-se da filosofia de Platão, enquanto Santo Tomás de Aquino da de Aristóteles. Com isso, cada qual, em sua época, pode influenciar não só a religião católica como muitos pensadores cristãos que lhes sucederam.…

que o pensamento racional ultrapassou a tradição mitológica, como mostra o autor “O mundo simbólico dos costumes e das interpretações divinas da natureza são sucedidas, desde o século VI, por uma consciência humana que começa a explicar a origem da vida e a universalidade cósmica agora por processos de racionalização, em que o espaço privilegiado é ocupado pela literatura (particularmente a dramaturgia), pela filosofia e pela ciência.” (p. 13). Mesmo adotando os fundamentos da teoria…

por Deus, através do Espírito Santo. Qualquer outra coisa que se diganão pode contrariar as verdades estabelecidas pela fé. Trata-se de uma frase que reflete o contexto cultural do períodomedieval, em que a fé cristã se tornara o pressuposto de toda vida espiritual, até mesmo para a filosofia. Esta nãoprecisava mais se dedicar à busca da verdade. Restava-lhe, apenas, demonstrar racionalmente as verdade da fé. 04 – Quais foram os principais momentos da filosofia medieval? Explique-os.…

Deus. Apareceram aspectos místicos e religiosos no pensamento filosófico, influenciados pelo contato com o Oriente. Com o fim da polis grega, após a conquista de Alexandre, o Grande, o homem grego perdeu sua principal referencia ético-política: a vida na comunidade, as leis, as tradições e práticas culturais. Embora o mundo fosse grego, o homem grego sentia-se sem raiz, pois sua referência básica era a cidade e essa havia perdido força para o império centralizado. Era preciso…

................ 6 1.4. Relação entre filosofia e ciência ......................................................... 8 1.5. Personagens da ciência na Grécia .................................................... 8 1.6. Filosofia Patrística e Escolástica ...................................................... 9 1.7. Ciência no mundo medieval – Contribuição dos árabes ................... 10 1.8 Mundo geocêntrico ............................................................................. 11

nova religião praticassem a caridade e observassem a responsabilidade de uns para com os outros surgiria uma nova sociedade, na qual se viveria em paz e felicidade com a plena comunidade dos bens”. * O papel da ética cristã na organização da vida medieval Período da queda romana entre os séc. V e VI ao final do séc. XV. Início das grandes navegações. Momento que se divide em duas partes, onde o primeiro acontece mudanças radicais. “o desaparecimento de cidades e a acentuada…

relação ao tratamento dispensado às crianças? Como elas são vistas e tratadas? De acordo com Alcida Ramos nestas sociedades, de modo geral, o aprendizado social tem como fase privilegiada a infância, quando as crianças são totalmente integradas na vida comunitária. “Não há lugar, onde uma criança indígena não possa ser admitida, nem há recintos ou assuntos impróprios para menores”. 4. Em se tratando de cultura grega, pode-se dizer em linhas gerais, que ela é o berço da…

a Igreja começou a abrir a porta do conhecimento, a partir do século XII, com a finalidade de fortalecer a fé a igreja retoma a dialética, Introduzida pela escola Patrística e revitalizada pela escolástica, surgindo assim nos séculos XII e XIII as primeiras Universidades, que eram dominadas pela Escolástica. Neste período começaram a ser traduzidas a obras Gregas que haviam sido proibidas pela Igreja durante a Idade Média, com esses fatores como a decadência do feudalismo, houve uma…

Antiseri, p. 435). Donde se conclui que a fé e a razão são complementares. Por isso, “credo ut intelligam”, creio para entender. Fé e razão são inconciliáveis, mas cada uma tem seu campo próprio de atuação (a razão refere-se à vida temporal e a fé refere-se à salvação da alma e à vida eterna). Tomás de Aquino mostra que a filosofia trabalha com instrumentos e métodos que não são os mesmos e não são assimiláveis aos instrumentos e métodos da teologia. No entanto, a filosofia é vista…

religiosas de custo mais acessível ou mesmo gratuitas, cuja disciplina mais enfatizada era a religião. Ao ler, escrever e contar seguiam-se os trabalhos de costura para facilitar a futura vida de trabalhadoras. Quanto a educação das luzes, a educação pública estatal e civil aparecia como a chave mestra da vida social, objetivando formar um sujeito humano civilizado, ativo, responsável, capaz de viver como homem-cidadão. Nas novas instituições educativas, havia uma independência em…