Vida escolastica

A vida escolástica 1- O primeiro ponto que ressalto é a discutido nos primeiros parágrafos do texto, que se diz a respeito da dificuldade que se tinha na idade média de estruturar uma escola.Sem apoio nenhum os mestres buscavam acomodações qualquer para abrigar o aluno.Outro ponto discutido é a quantidade de aluno nas "salas de aulas" que podiam chegar a 200,alem de que não existia nenhum tipo de separação por idade, desta forma meninos e homens estudavam juntos. Achei a discussão importante pois essas dificuldades apesar de muitos anos terem se passado ainda existem, não nesse nível ,contudo escolas em regiões muito pobres ainda passam por situações parecidas . 2-Outro ponto que ressalto esta no primeiro e no segundo paragrafo do capitulo 5,em a autora nos fala que antes do século XV os alunos não era submetidos a uma hierarquia rígida e autoritária sobre a aprendizagem.Desta forma ,cada aluno encontrava uma forma de seguir sua vida estudantil.Mas que com a queda da Idade Media e a vinda do Absolutismo esse método passou a ser considerado anarquia e desordem . Desta forma, essa nova era política influenciou diretamente a escola, que passou a ser hierarquizada autoritária e com princípios bem diferentes. 3-Outro ponto que ressalto é o trecho em que Félenon declara que a sociedade supervalorizava a educação dos meninos, enquanto as meninas era deixadas para serem educadas por mães "ignorantes e indiscretas". Defendendo a ideia de que as meninas devem…

HISTORIA SOCIAL DA CRIANÇA E DA FAMILIA A VIDA ESCOLASTICA A vida escolástica", é consagrada aos aspectos da história da educação que revelam o progresso do sentimento da infância na mentalidade comum: como a escola e o colégio que, na Idade Média, eram reservados a um pequeno número de clérigos e misturavam as diferentes idades dentro de um espírito de liberdade de costumes, se tornaram no inicio dos tempos modernos um meio de isolar cada vez mais as crianças…

Universidade Federal de Uberlândia Disciplina de História da Educação Curso de Enfermagem Fichamento sobre "A vida Escolástica" Autor Philippe Ariés Aluna Amanda Pedrosa Silva Professora: Vera Philippe Ariés trabalha com uma multiplicidade de documentos, iconografia religiosa, leiga da Idade Média e usa uma linguagem narrativa, composta por historiadores franceses. Seu principal objeto de estudo é a história da infância, da educação no período da Idade Média e Moderna, onde…

A Vida Escolástica Philippe Ariés apresentou historicamente, no que diz respeito à escola medieval, a indiferença da idade dos meninos e homens e a falta da transição entre as fases. Logo depois, do século XV ao XVII, o colégio moderno atravessou os tempos como instituição de vigilância e enquadramento da juventude, de forma que a juventude escolar foi separada do resto da sociedade e, então, a distinção entre as idades foi se concretizando. Porém essa separação não atingia os jovens…

Texto: A Vida Escolástica Jovens e Velhos Escolares da Idade Média Na idade média as escolas misturavam-se todas as idades meninos e homens, de 6 a 20 anos ou mais, colocados em um mesmo local,e eram ensinados por um mesmo mestre. Essa diferença de idade era passada despercebida já que o mais importava era a matéria ensinada e não a preocupação pela idade. Aliás, a escola medieval não tinha um lugar “próprio” para o ensino,muita das vezes as aulas eram dadas no claustro ou…

Ladainha de Santa Escolástica Senhor, tende piedade de nós Jesus Cristo, tende piedade de nós Senhor, tende piedade de nós Jesus Cristo, ouvi-nos Jesus Cristo, atendei-nos RESPOSTA: TENDE PIEDADE DE NÓS Pai do Céu, que sois Deus, Filho, Redentor do mundo, que sois Deus, Espírito Santo, que sois Deus, Santíssima Trindade, que sois um só Deus, RESPOSTA: ROGAI POR NÓS Santa Maria, Santa Virgem das virgens, Santa Escolástica, irmã de S. Bento, Santa Escolástica,…

O método de argumentação na Filosofia Escolástica Reasoned Discussion in Scholasticism Philosophy João Eduardo Pinto Basto LUPI1 Resumo: A Filosofia que se desenvolveu nas universidades medievais estava metodologicamente estruturada de um modo didático que lhe valeu o apelido de “Escolástica”. Esse método não se criou junto com as universidades: ele foi se formando ao longo da existência da Filosofia desde seus primórdios na Grécia. A Filosofia Escolástica incorporou os modos de…

RESUMO Nesse trabalho exponho a escolástica em sua constituição e a crítica de Descartes ao seu método de ensino-aprendizagem e busca da verdade. Descartes, que estudou nessas escolas elitizadas, viveu de perto os dogmas e a forma de pensamento que constituem a escolástica, e rompe com isso, criando seu próprio método em alternativa à todo conservadorismo escolástico. escolástica- crítica- método- dogmas- Descartes …

quem a escutava e estava participando. Aristóteles prega de maneira realista que as ideias estão nas coisas, com sua própria essência. É também realista em sua concepção educacional; expõem três fatores principais que determinam o desenvolvimento espiritual do homem: “disposição inata, hábito e ensino”. Com isso, acredita que o homem pode tornar-se a criatura mais nobre, como pode tornar-se a pior de todas, que aprendemos fazendo, que nos tornamos justos agindo justamente. Na idade…

da Filosofia Medieval e representantes da escolástica (modo filosófico medieval de se pensar que utilizada como base o cristianismo).Ele foi chamado de Doutor Angélico e de Príncipe da Escolástica. Ele baseava seus ideais sobre os de Aristóteles... Exemplos: * Sustentava a ideia de que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos sentidos, razão pela qual não podemos ter de Deus, imediatamente, uma idéia clara e distinta. * Ele dizia que, para o homem,…