Variáveis Psicológicas E Aprendizagem

. As principais teorias de aprendizagem e sua aplicação (ou não) na EaD. 2013 As principais teorias de aprendizagem são: a Associacionista, Comportamentalista, Mediacionais, Aprendizagem Genético-Cognitiva, Aprendizagem Genético-Dialética, Genético-Dialética Francesa e a Aprendizagem Significativa. A teoria Associacionista/ Comportamentalista, acredita que manipulando o ambiente(estímulos), pode-se controlar o comportamento. A base de

FAIARA FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS APARECIDA CAVALCANTE DE FARIAS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO Professor; José Antônio. Abreulândia - 2013 Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento Devido à aceleração do processo de democratização do ensino, a psicologia vem trazer grandes contribuições para a aprendizagem, ocorre uma ampla variedade do movimento de reforma curricular em diferentes países. A democratização…

avaliação, entretanto, sem correlação entre essas variáveis; o QI mostrou- se ineficiente para prever sucesso ou fracasso na aquisição de leitura. Os dados sugerem a necessidade de mais investigações sobre o uso de testes de inteligência na avaliação psicológica, no contexto educacional. Palavras-chave: Inteligência; WISC; leitura; avaliação psicológica. Inteligência Conceituar a inteligência é uma tarefa peculiar porque a inteligência é a função psicológica responsável pela…

áreas destacaram-se: as pesquisas experimentais da aprendizagem; o estudo e a medida das diferenças individuais; psicologia da criança. Até a década de 50, a Psicologia da educação aparece como a 'rainha' das ciências da educação. Seu conceito: uma área de aplicação da psicologia na educação. Psicologia Educacional era um ramo especial da Psicologia, preocupado com a natureza, as condições, os resultados e a avaliação e retenção da aprendizagem escolar. Ela deveria ser uma disciplina…

uma, oferece uma particular contribuição. A visão sociológica sistêmica oferece duas grandes contribuições, a primeira é a mostra que as teorias sociológicas tem separado muito o indivíduo e a sociedade, e propõe uma integração entre as teorias psicológicas e sociológicas para explicar a vida social, e como o indivíduo participa na sua construção. A segunda é de grande importância e trata da mudança num sistema sócio-cultural, mostrando que embora a estabilidade seja necessária para o…

Motivação para a Aprendizagem Escolar – Uma variável cada vez mais importante Rita Sousa e Silva Pinto de Almeida 1. Resumo O presente artigo procura realçar a importância que a motivação tem nos processos de aprendizagem em contexto escolar, uma vez a motivação dos alunos tem sido tema de diversa literatura e suscita o interesse de especialistas e profissionais da área. Primeiramente é feita uma pequena abordagem tanto ao conceito de motivação como ao conceito de…

psicologia institucional, jurídica, além das áreas clássicas, como psicologia escolar, clínica e trabalho. Áreas clássicas Psicologia Social Estuda a influência e os processos cognitivos gerados pela interação social, ou seja, das consequências psicológicas e sociais advindas do ser humano viver em sociedade. Sobre determinado ponto de vista, poderíamos considerar toda Psicologia como sendo Psicologia Social, afinal todos somos humanos que vivem em sociedade. Mas a Psicologia…

O CONCEITO DE INTELIGÊNCIA Introdução Conceituar a inteligência é uma tarefa peculiar porque a inteligência é a função psicológica responsável pela capacidade que temos de compreender o significado das coisas, de conceituar. No processo de conhecimento temos de um lado o objeto a ser conhecido, externo à inteligência, e do outro a inteligência, o instrumento mental que alcança o conceito desse mesmo objeto. Conceituar a inteligência é fazê-la objeto e instrumento simultaneamente, é…

idade real e da multiplicação do resultado por 100, proporcionando, assim, uma medida única da inteligência. Thorndike (1874-1949) – Constroi provas para medir o rendimento escolar em matemática e na escrita. Foi o formulador da primeira teoria de aprendizagem na psicologia. Charles H. Judd – Toda sua obra está marcada pela preocupação em conseguir que o conhecimento psicológico seja relevante e útil na educação escolar. Seus trabalhos e suas pesquisas giram em torno de duas grandes…

.................................... 1 TEMA Dificuldades de Aprendizagem 2 PROBLEMA Sabe-se que os problemas específicos de aprendizagem se expressam de diferentes formas e afetam distintas competências; e é muito difícil observar as dificuldades de maneira isolada. 3 OBJETIVO GERAL * Discutir acerca das dificuldades de aprendizagem no processo escolar. 4 OBJETIVOS ESPECIFICOS Analisar as dificuldades de aprendizagem dos alunos nas séries iniciais do ensino fundamental; Detectar