Variedades De História Cultural

como prática cultural: uma discussão teórica do objeto. Rennan Pinto de Oliveira1 Universidade Estadual de Feira de Santana-UEFS Um debate historiográfico sobre a História Cultural e a Festa enquanto campo de estudo. Ao definir a Lavagem como prática cultural, a colocamos numa perspectiva historiográfica voltada para o estudo da cultura, a qual tem se preocupado com temas voltados para esse aspecto e em novos campos de estudos, permitido pela chamada História Cultural ou História…

1 INTRODUÇÃO A diversidade é um conceito amplo, com aplicação em diferentes campos do conhecimento humano, entre os quais iremos falar sobre a diversidade histórica, linguística e cultural. O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideias variáveis em torno de um assunto concreto, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. Os professores podem valorizar esses conceitos pré-existentes, dando oportunidade dos…

TRABALHO DE ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA B A DIVERSIDADE CULTURAL E O DESENVOLVIMENTO DO PAÍS Cultura é palavra de origem latina e em seu significado original está ligada às atividades agrícolas. Vem do verbo latino colere, que quer dizer cultivar. Pensadores romanos antigos ampliaram esse significado e a usaram para se referir ao refinamento pessoal, e isso está presente na expressão cultura da alma. Segundo Santos (2006, p. 07) “É uma preocupação em entender os muitos caminhos que conduziram os

tocarem longínquos litorais. Adaptado, enfim, a diferentes culturas, o português manteve uma individualidade e uma coesão interna evidentes. É indubitável a força da sua tradição, a riqueza do seu processo vital. Vejamos para já alguns marcos da sua história. No período dos Descobrimentos, o português foi língua de expansão cuja difusão ocorria naturalmente no trato do comércio, na dominação dos escravos, na construção do império. Não era, então, necessário justificar a importância da…

linguagem, seminário I. Orientador: Prof. Okçana Battini, Fábio Luiz da Silva, Bernadete, Márcia Bastos, Lilian Salete A. M. Lima e Tutor de sala Paulo. Vitória 2013 INTRODUÇÃO De acordo com as fontes pesquisadas, a diversidade diz respeito à variedade e convivência de idéias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. Diferentes ângulos de visão ou de abordagem, e, muitas vezes, também, pode ser encontrada na comunhão de…

O PAPEL SOCIAL DA LÍNGUA: O PODER DAS VARIEDADES LINGÜÍSTICAS Carmen Elena das Chagas (UFF/UNESA) carmenelena@bol.com.br CONSIDERAÇÕES INICIAIS A língua, na concepção da sociolingüística, é intrinsecamente heterogênea, múltipla, variável, mutante, instável e está sempre em desconstrução e reconstrução. Ao contrário de um produto pronto e acabado, a língua é um processo, um fazer-se permanente e nunca concluído. É uma atividade social, um trabalho coletivo, produzido por todos…

aspectos sociolinguísticos, decorrentes do uso da língua por uma determinada sociedade. Sendo ainda mais específicos, daremos ênfase aos aspectos linguísticos oriundos de comunidades rurais. Para a realização dos nossos estudos utilizaremos uma História em Quadrinho de Maurício de Sousa, na qual o personagem Chico Bento, usuário de uma fala estigmatizada caipira, sofre preconceito linguístico, ato este praticado pela sua professora. A partir da realização deste estudo foi possível perceber que

Atualizaçao: 08abril Projeto: 1- Delimitação e Justificativa: Área de conhecimento: Turismo e Gastronomia Tema: A gastronomia francesa enquanto atrativo turístico-cultural Problema: O termo gastronomia, de origem grego, é utilizada para designar um conjunto de conhecimentos e práticas vinculados com a cozinha. Associado a isso os aspectos, históricos, sociais entre outros, constituem o conjunto de conhecimentos que formam a gastronomia de um lugar. Cada uma delas apresenta…

................ 4 2.1 A DIVERSIDADE NA SOCIEDADE ............................................................. 4 2.1.1 Diversidade Histórica ................................................................................ 4 2.1.2 Diversidade Cultural .................................................................................. 5 2.1.3 Diversidade Lingüística ............................................................................. 6 3 CONCLUSÃO ..................................

Sumário Síntese Reflexiva 4 Projeto de Ensino 6 Considerações Finais 13 Referencias 14 1. SÍNTESE REFLEXIVA A partir da leitura do texto foi possível refletir sobre uma variedade de extensões possíveis para o enriquecimento, integrado as experiências científicas de outras áreas do conhecimento, possibilitando o aumento do desempenho mental das crianças, ressaltando que crianças com talentos intelectuais diferentes podem encontrar