Variedade Linguistica E Preconceito Linguistico Autor Ma

ATIVIDADE 1 |Pergunta 1 |0 em 0,1 pontos | |[pic] |Entende-se estilo como o conjunto das escolhas lingüísticas feitas por um falante, em uma dada situação comunicativa. Diante disso, leia com | | | | | |bastante atenção o poema abaixo transcrito:

DE ARTES E COMUNICAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGÜÍSTICA ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DE PERSUASÃO EM UM DISCURSO RELIGIOSO NEOPENTECOSTAL Alex Antonio Peña-Alfaro RECIFE - 2005 Alex Antonio Peña-Alfaro ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DE PERSUASÃO EM UM DISCURSO RELIGIOSO NEOPENTECOSTAL Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco para obtenção do grau de Doutor em Lingüística. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Nelly Carvalho (UFPE)…

utilizando-se de textos como "desculpa" aos exercícios de gramática. As aulas de leitura por muito tempo foram substituídas pelo estudo de um único elemento da língua: a gramática, especialmente a normativa, que na verdade não desenvolvia as habilidades linguísticas dos alunos, seu estudo se concentrava em exercícios de memorização de funções sintáticas e nomenclaturas que na vida real nunca eram utilizada pelos alunos. A este respeito Antunes (2007, p. 42) afirma que: Considerando a…

relação lógica. O sentido de um texto não advém da soma de frases que o constituem, mas decorre do todo, numa organização macrotextual (coerência) e microtextual (coesão). O texto escrito se processa segundo algumas normas do nosso conhecimento lingüístico que nos prepara para captarmos o máximo possível, já que é muito difícil absorvermos a sua totalidade. Para a compreensão, contribui o nosso conhecimento lexical (das palavras), o sintático (da gramática, das relações entre as…

leitura, um ato individual de construção de significado num contexto que se configura mediante a interação autor/texto/leitor. A leitura é uma atividade que solicita intensa participação do leitor e exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos interlocutores (autor e leitor): o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias, tanto de ordem linguística quanto de ordem cognitivo-discursiva, com a finalidade de levantar hipóteses, validar…

áreas curriculares a serem avaliadas no Saresp, tendo por base a Proposta Curricular do Estado de São Paulo, considerando também os documentos que balizam as avaliações nacionais e internacionais. A primeira versão dessas Matrizes foi apresentada aos autores da Proposta Curricular para a realização da primeira leitura crítica. A seguir, especialistas da CENP – Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas da SEE/SP realizaram nova leitura crítica e fizeram sugestões que impuseram…

intencionalidade, em direção a um horizonte de realidade, desvela o. significado pretendido pelo autor da mensagem, mas não permanece nesse primeiro nível, ele reage, questiona, problematiza, aprecia com criticidade. Como empreendedor de um PROJETO, acionado pela dinâmica de um processo, o leitor crítico necessariamente se faz ouvir. A criticidade faz com que o leitor não só compreenda as ideias veiculadas por um autor, mas leva-o também a posicionar-se diante delas, dando início ao…

formação da opinião dos alunos, este artigo teve como objetivo realizar um estudo sobre as expressões de racismo presentes em livros didáticos brasileiros de língua materna. Para melhor situar essa análise, retomamos conceitos retirados de algumas autores que já analisaram este tema (CAVALLEIRO, 2001, SILVA, 1995, 2002). Utilizamos também os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998), o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e a Lei Federal nº 10.639/ 2003 (BRASIL, 2003, 2004),…

resistindo ou nos encontraremos em campos que nos obrigam a perecer. Daí então, simplesmente surdos, com os direitos3 que nossas representações estão exigindo. 3 A UNESCO já tem prontos os direitos humanos de minorias lingüísticas, ou seja, inventados enquanto minoria lingüística, temos direitos enquanto sujeitos surdos. Este também se constitui em tema no Encontro Mundial dos Surdos realizado em Barcelona, Espanha, 2007. p r e f ác i o II ..... então um grupo cultural…

em formação neste curso. O objetivo da Unidade é desenhar o cenário dos estudos de letramento no Brasil, a partir de uma discussão introdutória, baseada nas concepções de autores brasileiros, tais como Freire (1975), Kleiman (1995), Soares (1998), Ramirez (2006) e Fisher (2008), entre outros, bem como nas concepções de autores estrangeiros, tais como Barton; Ivanic (1991), Hamilton; Barton; Ivanic (1993), Gee (1994), Street (2010) e Zavala (2010). A Unidade B tematiza algumas práticas de…