Unopar Pedagogia Mudanças No Processo Ensino Aprendizagem

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLÁUDIA SILVA ARRUDA PEREIRA DAIANE RODRIGUES REIS LORENA BRAGA DE OLIVEIRA MARCIA MARIA DA SILVA FERREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO As mudanças ocorridas na educação nos últimos vinte anos Cidade 2012 CLÁUDIA SILVA ARRUDA PEREIRA DAIANE RODRIGUES REIS LORENA BRAGA DE OLIVEIRA MARCIA MARIA DA SILVA FERREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR As mudanças ocorridas na educação nos últimos vinte anos Trabalho apresentado ao Curso de…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUANA KETRILYN CRUZ DE JESUS A IMPORTÂNCIA DO ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO ROLIM DE MOURA 2011 LUANA KETRILYN CRUZ DE JESUS A IMPORTÂNCIA DO ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO Trabalho apresentado ao Curso DE PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

amasse ela. Mais mesmo assim fui reprovada porque não conversava com ninguém e a mudança de cidade me fez muito mal, era tudo muito diferente deixei meus amiguinhos pra traz, meu pai também ficou lá por um tempo com tudo isso acontecendo tive que fazer acompanhamento com um psicólogo foi o que me ajudou a superar a minha timidez. No ano seguinte me matricularam em outra escola a que fiquei até os anos finais do Ensino médio. Escola Estadual Aurélio Luiz da Costa. Cheguei bem quietinha…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RITA DE CÁSSIA ALMEIDA ARAÚJO O TABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO MONTES CLAROS 2013 RITA DE CÁSSIA ALMEIDA ARAÚJO O TABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina o trabalho do pedagogo no espaço educativo, psicologia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NAIARA SANTANA REIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Tucano 2014 NAIARA SANTANA REIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidoti…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALESSANDRA GARCIA CARVALHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Ji – Paraná RO 2012 ALESSANDRA GARCIA CARVALHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA CArla Cervo COLOQUE UM TITULO Caxias do Sul 2012 CARLA CERVO COLOQUE UM TITULO Trabalho individual apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Teoria Geral do Conhecimento; Psicologia da Educação I e Sociologia da Educação. Profªs: Bernadete Strang; Carlos Eduardo Gonçalves; Márcia Bastos e Okçana Battini.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SIRLENE MARTINS DE JESUS SOUZA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DO TRABALHO ESCOLAR Machadinho D’Oeste-RO 2013 SIRLENE MARTINS DE JESUS SOUZA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DO TRABALHO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de

para mostrar a devida utilização desses recursos no ambiente escolar. Encontramos no projeto político pedagógico muitos indicativos acerca do uso das tecnologias, os quais visam o papel das tecnologias no processo de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos Com intuito de trazer mudanças para a escola entrevistada, nós elaboramos um projeto que visa à utilização correta e produtiva dos recursos tecnológicos agora disponíveis na mesma. Sabemos que a Internet é uma tecnologia…

docente, a importância do planejamento, da avaliação, da Ludicidade em sala de aula. DESENVOLVIMENTO Na antiguidade, a infância foi simplesmente ignorada, a maioria das crianças eram rejeitadas e não tinham direito a um ensino de qualidade, e muitos menos tinham a liberdade de serem crianças. Porém, isso veio se transformando no decorrer do tempo, tendo a importância devida. As crianças passaram a serem tratadas como tal, tendo seus direitos e liberdade. As…