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Pedagogia Disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Semestre: Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – 8º LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semestre que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir tais temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir e responder com qualidade a cada pergunta vinculada a um eixo do semestre. Para cada pergunta utilize de 5 a 10 linhas. Texto: Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” A escola “Paulo Freire” é uma escola pública com sede na zona urbana de um município com cerca de 200.000 habitantes. Está situada em um bairro periférico e atende a uma comunidade bastante diversificada. A escola teve um IDEB de 4,2, bastante baixo em relação a média do município, que foi de 5,0, o que tem preocupado muito os gestores e docentes da escola. A escola atende cerca de 600 alunos, divididos em 16 turmas que variam de 30 a 35 alunos por turma. Os alunos são provenientes dos bairros próximos e de um assentamento urbano, situado a cerca de 500 metros da escola. A escola é bem assistida em termos de merenda escolar, tem várias famílias participando do Programa Bolsa Família, mas também tem alunos cujos pais têm emprego fixo, automóvel como meio de locomoção e outros bens. A escola funciona em três

UNOPAR VIRTUAL Pedagogia PRODUÇÃO TEXTUAL INTE RDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semest re que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir ta is temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir e responder com qualidade a cada pergunta vinc ulada a um eixo do semestre. Para cada pergunta utilize de 5 a 10 linhas. Texto: Diagnóstico da…

Geografia Disciplinas: Semestre: Metodologia Científica, Geomorfologia, 3º flex e 4º Hidrogeografia e Fundamentos de Geologia semestre Professores: Flávia Da Silva Bortoloti , Lílian Gavioli, Tatiana Mendes e Valquíria Pires. ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Objetivo: Elaborar uma resenha crítica a partir do artigo científico: Características geológicas da Formação Serra Geral na área drenada pelo rio Marrecas (Sw Paraná): fundamentos para a análise geomorfológica, visto que o…

Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil, assim como vimos na matéria “Educação da criança de 0 a 5 anos”, o ensino pré-escolar é o período responsável pelo primeiro contato da criança com a escola, parte essencial para o seu desenvolvimento enquanto ser individual e social. Portanto, trabalhar nesse segmento é assumir uma grande responsabilidade, onde está intrínseca a constante aprendizagem do próprio educador, tanto na prática quanto na teoria. A intervenção…

culturais. Na observância das Diretrizes a propostas pedagógica das instituições de educação infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica. Oferecendo condições e recursos para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais. Assumindo responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias. Para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de educação…

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS; Processos Escolares de Semestre: Inclusão; Educação de Jovens e Adultos; Projeto de Ensino 8º e Seminário VIII. Prof.: Sandra Vedoato; Carlos Eduardo Gonçalves; Vilze Vidotti; Sandra Regina dos Reis; Okçana Battini Produção textual interdisciplinar e Individual Objetivo: Elaborar um Projeto de Ensino em Educação. Caro Aluno, Esta atividade consiste na elaboração do Projeto de Ensino, como…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas: Ensino de Artes e Música, Ensino e Alfabetização II, Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V. Profs.: Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio,…

UNOPAR VIRTUAL Pedagogia PRODUÇÃO TEXTUAL INTE RDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semest re que trata de “Temas Atuais emNo mesmo terreno da escola e sob a re sponsabilidade do diretor da escola P. D. C está um centro de Educação Infant il com um berçário que atende 12 crianças e outras cinco turmas que atende crianças de 2 a 5 anos, divididas por idade. Em termos de infraestrutura, a escola po ssui uma boa biblioteca com cerca de mais de 1000…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DALÂINE DRIENE DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” Diamantina MG 2014 DALÂINE DRIENE DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” Trabalho…

Os conhecimentos propostos nas disciplinas do quarto semestre, servem de base e apoio para que o futuro professor obtenha um valioso alicerce acerca de todo o processo de ensino e aprendizagem da educação infantil, pois todos os temas estudados estão baseados na lei de diretrizes. Com o alicerce pronto, o professor tem o desafio de começar a levantar os tijolos para erguer sua casa, ou seja, é hora de trabalhar diante daquilo tudo que ele aprendeu e fazer a diferença na realidade em que…