Unidade Didática Dança

MÓDULO: DIDÁTICA – 100h UNIDADE1: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Construa um quadro demonstrativo das várias concepções que o texto apresenta, apresentando suas principais características. R: Ensino: deve promover habilidades de abstrair, generalizar, relacionar, deduzir, comparar, para que, assim, o aluno consiga reelaborar os conhecimentos científicos, tornando-os significativos. Aprendizagem: não é uma simples transmissão do professor que ensina

entende-se a Educação Física escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. É necessário um esforço significativo de todos os profissionais envolvidos com EJA, a fim de que sejam criadas as condições de…

meio ambiente. Desenvolvimento Sociocultural 4) Planta da Escola Anexada ao trabalho  Espaço dividido em: 15 salas de aulas amplas, sendo 3 salas com banheiros inclusos. 1 Brinquedoteca 1 Biblioteca 1 Sala de Informática 1 Salão de Artes (música, dança, pintura, reciclagem) 1 Ambulatório 1 Piscina com vestiário 2 Quadras Esportivas 1 Espaço Ecológico (local ao ar livre) 1 Play Ground (local ao ar livre) 1 Refeitório 1 Cozinha 1 Sala dos Professores 1 Diretoria 1 Secretaria 1 5)…

DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA 1.1 Introdução Segundo Darido e Rangel (2005) a introdução da Educação Física na escola se deu em 1851 (Reforma de Couto Ferraz), sendo que em 1854, a ginástica passou a ser disciplina obrigatória no ensino primário e a dança no ensino secundário. Mas foi em 1920 que ela foi incluída de fato. Desde o início seu status era muito baixo; estava

planejamento é extremamente importante para o professor, pois, como entrar em uma sala de aula, sem antes ter uma ideia planejada, um plano de aula a ser seguido. O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento…

UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Construa um quadro demonstrativo das várias concepções que o texto apresenta, apresentando suas principais características. Ensino- deve promover habilidades de abstrair, generalizar, relacionar, deduzir, comparar, para que, assim, o aluno consiga reelaborar os conhecimentos científicos, tornando-os significativos. Aprendizagem- não é uma simples transmissão do professor que ensina para o aluno que

TRABALHO DE DIDÁTICA GERAL PROFESSORA À DISTÂNCIA: Ma. AUSDY CASTRO PROFESSORA PRESENCIAL: EDIONE MARQUES ALUNAS: AGMAR MARIA DE SOUZA RA 398573 AMANDA RODRIGUES DE MEDEIROS RA 396945 ELIZABETE DIAS RA 389666 MARIVONE FRANCISCA ROSA SILVA RA 393489 UELMA COSTA ROSA DE PAULA RA394821 09 DE NOVEMBRO DE 2012 Selecionamos uma turma de 4° ano do ensino fundamental, na qual possui 26 alunos com uma faixa etária de idade entre 9 a 11 anos de idade, bem…

PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Trabalho apresentado às disciplinas – Constituição da Didática e Processos Didáticos do Curso de Metodologia do Ensino de História e Geografia , Pós-graduação ,EAD, da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter. Profª Edna Liz Prigol PIRACICABA 2009 PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: Instituto Baroneza de Rezende – Piracicaba - SP EDUCAÇÃO BÁSICA : Ensino Médio – Segundo Ano UNIDADE CURRICULAR: História PROFESSOR: Maurício Carmezini…

como organização expressa do movimento 1.a Movimento: Organização e Coordenação motora O corpo é formado por partes. Segundo Bertazzo (1996), o movimento é o fator decisivo que possibilita a união destas partes, criando a unidade corpo. "O movimento nada mais é que uma tensão conduzida de um músculo a outro, organizando alavancas ósseas e permitindo a sensação de um braço inteiro, de uma perna inteira, e finalmente de um corpo inteiro." (BERTAZZO, 1996 p.34)…

exemplares Autores dos conteúdos UNIDADE 1: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Lúcio Rogério Gomes dos Santos CREF 000001-G/DF UNIDADE 2 – DIDÁTICA Marisete Peralta Safons CREF 004265-G/DF Márcio de Moura Pereira CREF 0001243-G/DF UNIDADE 3 – SOCORROS DE URGÊNCIA Elzio Teobaldo da Silveira CREF 000230-G/DF Alexandre Fachetti Vaillant Moulin CREF 000008-G/DF UNIDADE 4 – MOVIMENTO HUMANO Maria Aparecida Germano Bouzada CREF 000205-G/DF UNIDADE 5 – ÉTICA José Ricardo…