Uniasselvi Psicologia Da Educacao

Ensino Especializado Professor Astério de Campos – UEES Professor Astério de Campos. Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo Nome do Supervisor de Campo belém 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO: (ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE NOVO AMANHÃ) Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Tutor Externo – Rosângela Fidélis Mahs Nome do Supervisor de Campo – Sandra Ely Rother Heidemann JARAGUÁ DO SUL 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............

A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA BASEADO NA AFETIVIDADE Wagner Poltronieri Nascimento Profª. Elaine Pimenta Valadares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena Em Matemática (MAD 0106) Estágio II. SERRA 13/11/12 RESUMO O presente estudo intitulado “A afetividade na relação professor e aluno no ensino da Matemática” e como pode dar subsídios aos professores levando-os à reflexão dos vários problemas desencadeados pela baixa…

E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO: ESCOLA ESPECIAL MAURÍCIO DALLA VECCHIA APAE DE DESCANSO/SC Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Tutor Externo – Viviane Dartora Nome do Supervisor de Campo – Juliana Francescon DESCANSO/SC 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA PÓS-MODERNIDADE Alessandro Barasuol Lanzarin Carine Soehn João Carlos Greco Prof. Orientador Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/ Licenciatura (ART0203) – Seminário da Prática I 07/11/2014 RESUMO Na nova era, os professores encontram cada vez mais dificuldades em sala de aula. O mundo virtual toma conta da população e inevitavelmente, alunos tendem a aprender a tecnologia mais rápido que os…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL JACAREÍ 2014 FLÚVIA JÚLIA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Ana Paula

Uniasselvi - Centro Universitário Leonardo da Vinci Curso: Pedagogia PED 0725 Acadêmicas: Deise Domingues, Flavia Feitosa, Jessica Damásio, Meiriele da Costa, Pamela Pedron e Vivian S. Santos. Alfabetização X Tecnologia Metodologia: iniciaremos a aula apresentando o vídeo com auxílio do data show, em seguida iremos explicar sobre o assunto. Recursos: data show, vídeo. Introdução Em…

DIFERENÇAS ENTRE ÉTICA E A LEI Dani Hatano Bruno da Cunha Profª. Andrea Zenker Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática (MAD 0123)- Práticas do Módulo I 06/12/11 1 RESUMO O presente trabalho contempla conceitos importantes inseridos no IV Módulo do Curso de Processos Gerenciais, tais como: “Planejamento Estratégico, Gestão de Custos, Comércio Exterior e Logística”. Com o objetivo de praticar estes conceitos…

potencializa o processo de construção do conhecimento dos alunos, permitindo maior exploração dos conteúdos didáticos. Este artigo traz um estudo literário acerca do uso de tecnologias no ensino de matemática, abordando as relações entre tecnologia, educação e sociedade, ensino de matemática e o processo de construção do conhecimento, baseado na Epistemologia Genética de Jean Piaget, e da apresentação de alguns softwares matemáticos como alternativa de ensino. Um dos problemas tratado…

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Hanni Arminda Santana Naser Professor Orientador: Luciene Guiraud Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0316) – Prática estágio 19/10/2012 RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo compreender um pouco mais sobre o processo de ensino e aprendizagem e através de pesquisas e observação pode entender melhor os métodos utilizados pelos professore condições físicas das instalações das escolas e o nível de