Trabalho Pronto Da Cultura Afro Brasileira E Indigena

Profissional Colégio Milton Santos Atividades complementares do 2º ano do ensino médio: Visita programada a áreas de UC, TI e TQ Nome: Maria Cristina Maciel Alves RA: 9136259618 Profª Tutora EaD: Rejiane Platero Guarulhos - 2015 Resumo: O presente trabalho investiga a percepção de alunos e professores do Ensino Médio,, com relação à questão ambiental vivenciada por eles, tanto no âmbito das suas relações internas, como destas com o seu entorno. A partir da relação…

.13 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................................16 4. REFERÊNCIAS.......................................................................................17 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é discutir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a presença de diferentes…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Denomina-se Cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram algum grau de influência da cultura africana desde os tempos do Brasil colônia até a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte, trazida pelos escravos negros na época do tráfico transatlântico de escravos. No Brasil a cultura africana sofreu também a influência das culturas européia (principalmente portuguesa) e indígena, de forma que…

CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLO NOVO HORIZONTE DO SUL 1º BIMESTRE SIMONE DE JESUS PEREIRA RA 2807892659 DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE DISCIPLINAS DE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR-TUTOR EAD LAÍS OSSUNA …

inclusão da História da África e cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar. Tal abordagem não determina a existência de uma disciplina especifica e solta. Sua proposta diz respeito a produção de conhecimentos e formação de atitudes e valores capazes de educar cidadãos conscientes de seu pertencimento étnico-racial. Considerando que os projetos existentes de implementação da Lei 11.645/08 nos municípios da Bahia, estão quase sempre ligados a planos prontos e pontuais e que…

ARTES VISUAIS - LICENCIATURA SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Porto Alegre 2011 1 SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais. Orientadora: Profa. Dra. Andrea Hofstaetter Banca…

Norteadas: Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tutor (a):Laís Helena Nantes Barbosa RA: 2850226788 SÉRIE: 1 1 INTRODUÇÃO Não nascemos prontos para a vida, precisamos de cuidados, ensinamentos e orientações para nos tornarmos humanos, e é através do convívio com outras pessoas e culturas que formamos nossa identidade, nossos planos de vida e nossos sentimentos e desejos. Toda cultura cria modos de viver coletivamente, de organizar-se…

e o multiculturalismo . 5. Conclusão. 6. Referências bibliográficas. Introdução O Presente trabalho tem como objetivo apresentar a diversidade cultural e o multiculturalismo na sociedade brasileira, que é constituída de pluralidade de identidades, raças de gênero , de religiões classes sociais, costumes e manifestações culturais típicas. Apresentaremos no decorrer deste trabalho , a interpretação da LDB, PCN , DCN e RCN relacionado a Diversidade e Multiculturalismo.…

que significa o currículo escolar. Através da conceituação e definição norteia os diversos momentos da história do currículo, e a sua importância no cenário escolar. O currículo passou por muitas mudanças que interferiram na organização de todo trabalho pedagógico, é ele o norte, o caminho para apropriação do conhecimento. O livro também discorre sobre as tendência pedagógicas, e sobre as diferentes formas de organização escolar. Mostra também o processo de elaboração em sua…

RESUMO Este trabalho tem por finalidade a análise do livro didático “História – conceitos e procedimentos” da 6ª série do ensino fundamental de DREGUER, Ricardo e TOLEDO, Eliete à luz da Lei 10.639/03. Isto, em virtude da grande dificuldade enfrentada pelos profissionais da educação em colocar a lei em prática. A análise deste livro se caracteriza como um fato de suma importância, pois, trata-se de um dos materiais didáticos mais utilizados em sala de aula. Ao término deste trabalho,…