AD1 Texto Para Fichamento

A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e professora da Universidade Estadual de Goiás (UEG), bethbraga1@hotmail.com. Resumo: A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da Educação básica brasileira, através da promulgação das Leis 10.639, de 2003 e 11.645 de 2008 é um momento histórico impar, de crucial importância para o ensino da diversidade cultural no Brasil. Trata-se de um momento em que a educação brasileira busca valorizar devidamente a história e a cultura de seu povo afrodescendente e indígena, buscando assim reparar danos, que se repetem há cinco séculos, à sua identidade e a seus direitos. Esta inclusão nos currículos da educação básica amplia o foco dos currículos escolares para a diversidade cultural, racial, social e econômica brasileira. Palavras-chave: Cultura afro-brasileira e indígena. Educação básica. Identidade. Inclusion of History And Culture of Indigenous And Afro-Brazilian in The Curriculum of Basic Education Abstract: The inclusion of the history and culture african-Brazilian and indigenous curricula of basic education in Brazil, through the enactment of Law 10,639 from 11,645 in 2003 and 2008 is an odd historical moment of…

Temas Transversais: Requisitos legais Material Teórico Formação em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Andrea Borelli Revisão Textual: Profa. Ms. Magnólia Gonçalves Mangolini Formação em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana • As comunidades nativas • O negro no Brasil • A família e a comunidade • Lutas e Resistências • O Fim da Escravidão e o pós-abolição • Samba, carnaval, capoeira, candomblé, culinária • A questão do…

liberdade de sua cultura. O mundo contemporâneo, exige uma visão plena sobre a diversidade, a temática Pluralidade Cultural oferece informações que contribuem para a formação de novas mentalidades voltadas para a superação de todas as formas de descriminação e exclusão além de instigar o reconhecimento e respeito às diversas culturas. Pluralidade cultural diz respeito ao conhecimento a à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que…

contemplar a diversidade como elemento que garanta a presença da pluralidade de vozes dentre dos compromissos assumidos pela escola. RESUMEN: La propuesta pedagógica establece objetivos y propósitos y está dirigido a un público determinado. Su preparación no debe estar vinculado con el mero cumplimiento de una disposición legal o aspectos de procedimiento, y, sobre todo, su compromiso con el futuro. Esta manera, la propuesta pedagógica que no es sólo para el día de hoy, dado que las…

escolares.( Representações e imprecisões na literatura didática. Estudos Afro-Asiáticos, ano 25, no 3, 2003, PP. 421-461) . Notamos que a importância do estudo da História da África se torna uma oportunidade de Conhecer melhor sobre os afro-descendentes que fogem ao estigma da escravidão mais do que saciar curiosidades, nos ensina que, desde cedo, esse brasileiros impuseram, com sua existência, o fato de que a cor jamais os condenou à inferioridade intelectual. Apesar do ambiente que…

adoram o demônio e não têm uma vida regrada nos ensinamentos de Deus e da Igreja. Essa ideia vem acompanhando a evolução do cristianismo ao longo dos anos. O demônio existe, é causador do mal, qualquer pessoa está sujeita às suas ações, e se a pessoa não consegue nada próspero na sua vida, é por causa dele. As religiões neopentecostais, de forma geral, tendem a demonizar elementos das religiões afro-brasileiras e espíritas. Durante as décadas de 1970 e 1980, as denominações…

Prá UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA PEDAGÓGICA “ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO”. FERNANDO GONÇALVES VALENTE BELO HORIZONTE 2012 A educação escolar brasileira compõe-se de dois níveis (art 21 da LDB): I – Educação Básica: formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio (ciclo I e II) II – Educação…

individual Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaço Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação 2; Educação e Diversidade; Relacões Étnico-Racial. Prof. Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. Tutora de sala: Maria Ines Frittezer. …

afirmando que “é típico dos bárbaros repelir estrangeiros”. Nessa linha, a legislação brasileira é uma das mais adiantadas do mundo, pois desde a primeira Constituição republicana, de 1891, o estrangeiro residente é, em geral, equiparado ao nacional. https://neccint.wordpress.com/2010/08/13/o-preconceito-contra-o-estrangeiro/ Em uma reportagem que foi publicada no site migramundo em dezembro de 2014 relata sobre a marca realizadas por Imigrantes: Neste domingo (7) foi realizada a 8ª…

AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas respectivas funções de formação e instrução é convidada a responder a tais desafios, por…