Trabalho Intercultural Pedagogia

exclusão da cultura popular no meio acadêmico-escolar e as possíveis causas dessa exclusão. Constituiuse em uma pesquisa qualitativa (ALVES-MAZZOTTI & GEWANDSZNAJDER, 1998), mais especificamente, um estudo de cunho etnográfico, baseado na perspectiva intercultural crítica (CANEN, 1997), que busca a valorização da diversidade cultural e o desafio a preconceitos na educação e na formação docente. Descritores – Formação de Professores; diversidade cultural; multiculturalismo. ABSTRACT – The…

CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO São vários os estudos que se têm debruçado sobre o problema da discriminação e o preconceito no contexto escolar brasileiro.Porém ainda são raros os estudos que se concentram na formação intercultural. Existe muito preconceito, discriminção no contexto escolar e este é um grande problema de todos nós. Estudos bibliográficos referentes à discriminação e o preconceito dentro da escola,subsidiaram a coleta de dados e sua…

conformismo, por outro lado, procuramos cultivar no nosso cotidiano a esperança e a criatividade, buscando assim construir um mundo diferente, mais humano que nos possibilite a convivência com a diversidade cultural presentes em nossas vidas, no trabalho, na escola, na família, na sociedade e no mundo. Na América Latina encontramos muitos projetos neoliberais de caráter dominante, onde são causadas reformas estruturais que acentuam ainda mais a marginalização e a exclusão. As…

IV Reunião Equatorial de Antropologia XIII Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste 04 a 07 de agosto de 2013 Fortaleza-CE Grupo de Trabalho: Antropologia, Etnografias e Educação. Educação Superior Indígena e Novas Relações Sociais Dayane Renata Silva Pereira dayane_ecg@yahoo.com.br Universidade Federal de Goiás O movimento indígena iniciado nos anos 70 foi marcado por lideranças e representantes de sociedades indígenas de todo o Brasil que passaram…

ENSINO FUNDAMENTALI: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR São Leopoldo, 06 de Dezembro de 2010. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 – D.O.U. de 05/05/2000 Claudiane Rodrigues da Rosa – RU 413038 – 2009/01 Fabiane Rodrigues da Rosa – RU 530546 – 2010/01 Produção de Aprendizagem apresenta à UTA Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distancia da Faculdade Internacional…

PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER Regina de Fátima Pereira 597295 Poços de Caldas 2011 PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER Tutora: Maria Regina…

.................................................................................6 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................7 INTRODUÇÃO Neste trabalho procuramos relatar como o pedagogo tenta combater o preconceito e a discriminação nas escolas com tolerância a diversidade. O preconceito e a discriminação são males que se estende por toda a parte, já é um motivo para conflitos em todo lugar do

ELOÍSA DE LIMA DOS SANTOS SANDRA SCH SÔNIA REGINA ACUNHA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPEENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PRODUÇÃO DE APENDIZAGEM – HISTORICIDADE MONTENEGRO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL

Vojislav Aleksandar Jovanovic Versão corrigida A versão original encontra-se disponível tanto na Biblioteca da FEUSP quanto na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP SÃO PAULO 2012 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 375.132…

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................11 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar constatações sobre o tema estudado em todas as disciplinas, referente à Diversidade Cultural, verão que cada cultura tem sua peculiaridade e sua importância. Devemos ter em vista, que o…