Trabalho Em Sala De Aula Teorias Para Que

E ADULTOS Maravilha 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Aguimari Aparecida Marcolan RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER. Tutor Local: Giana Carla Kniks Centro Associado: Maravilha

INTRODUÇÃO O estágio de regência proporciona uma importância no curso de formação do profissional, consistir em o educador. Assim apropriado e o caminho da teoria para o aprendizado, deixar o que é visto na sala de aula da instituição da universidade e enfatizar nas escolas públicas. Onde perceber que há um problema encontrado no mundo da teoria com o da prática. No primeiro andamento o docente tem a exercer o seu papel, quando ligação entre o mundo acadêmico e profissional, permitir…

comenta sobre as disparidades presentes entre as teorias estudadas durante a graduação e a prática de ensino realizada em sala de aula. Outro fator agravante é a necessidade de metodologias diferenciadas voltadas para esta modalidade de ensino. A formação de professores para a EJA é essencial para que haja uma educação de qualidade, pois somente desta maneira o educador será capaz de elaborar didáticas que resultem bons desempenhos em sala de aula, garantindo a permanência desses alunos…

estágio Marcos Santana da Silva Nádia Ventura da Paixão Proposta de Estágio RECIFE, 2 Marcos Santana da Silva Nádia Ventura da Paixão Trabalho solicitado a Professora Orientadora de Estágio do Ensino Fundamental, Mª Auxiliadora como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. RECIFE, 2013 SUMÁRIO 1. Introdução .....................

meus professores e colegas que muito colaboram durante o período do estágio. Enfim, a todos que colaboram de forma direta ou indireta na realização desse trabalho. DEDICATÓRIA “A Educação qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática”. (Paulo Freire) SUMÁRIO INTRODUÇÃO O…

Coordenador: Prof. José Nunes Fernandes. Cantagalo 2011-1 Resumo O trabalho inicialmente apresenta minhas reflexões sobre o Ensino Médio na Modalidade Normal, utilizando como embasamento os textos: Resolução SEE n.2353 e Portaria E/SUEN n. 07, onde estas respectivamente estabelecem a matriz curricular para o Curso Normal, bem como o outro texto estabelece regras e orienta referente à reformulação do Currículo desse Curso. Esse trabalho apresenta minhas análises sobre os…

Julho / 2010 AGRADECIMENTOS • À minha família, que sempre ofereceu ajuda e esteve ao meu lado apoiando e incentivando. • Ao meu orientador, professor Gilmar, pelas discussões e sugestões que engrandeceram o meu trabalho. • A professora Joseane, pela dedicação e atenção prestada à minha pessoa. • Aos alunos que colaboraram de forma direta e indireta na realização das atividades. • Aos demais professores, funcionários e a…

adequado para uma sala de aula multicultural. Você deve entender que “Qualquer teoria pedagógica precisa examinar de que modo espera alterar a identidade do/a estudante. O fim do ensino é que o aluno/a aprenda a atribuir significados e a agir, socialmente, de modo autônomo”. (MOREIRA, 2011. p. 39). E para que este objetivo seja alcançando não se pode ignorar a questão da identidade. Ela tem sido objeto de estudo das variadas teorias, mas, neste tema, apenas três serão enfocados: teoria…

necessário para a avaliação semestral no estágio básico l em “Psicologia Institucional” Coordenador de Curso: Prof. Ms. Iuri Irving Muller Supervisor Responsável: Prof. Maria Ely Vasconcelos Tupã 2015 VITÓRIA ROCHA AGUILAR Esse trabalho foi apresentado como Relatório Parcial Semestral de Estágio Básico l no curso de Psicologia, obtendo a nota ______, atribuída pelo Supervisor Prof. Maria Ely Vasconcelos. Tupã, 25 de maio de 2015 ________________________________…

cujo processo teve início com a observação, a participação e concluído com a regência. Desta forma este relatório abordará um pouco da realidade da educação nesta instituição de ensino, observando o rendimento dos alunos durante a execução das aulas e o desempenho do professor em busca dos meios necessários para atingir seus objetivos com relação à aprendizagem. O estágio possibilita aos futuros professores a compreensão das ações praticadas dentro da instituição, assim dando uma…