Tipos De Aprendizagem Segundo Garvin

GESTORES INOVADORES ..................................... 29 3.1 Inovam as organizações que aprendem ........................................... 3.2 Entendendo o temperamento do funcionário .................................... 30 31 3.2.1 Alguns tipos de temperamento prejudiciais ao ambiente de trabalho ........................................................................................ 34 3.3 Comportamento organizacional ........................................................…

passa a ser, dentro do cenário apresentando, fator importante para indivíduos e organizações. Dentro deste trabalho proposto estarão sendo abordados os níveis desse aprendizado, o que é esse aprendizado, tipos de aprendizagem, e também o desempenho em relação à aprendizagem. O QUE É APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL? O funcionário ganha cada vez mais ênfase no cenário empresarial. De simples executor de tarefas passou a cliente interno, demonstrando assim sua importância na sobrevivência…

processos, relacionados com os pontos críticos de sucesso, permitindo uma avaliação contínua da eficiência de seus processos e pessoas. Complementando, a gestão organizacional deve estar embasada na indicação apontada por suas medidas de desempenho. Segundo Slack et al. (1997) não existe possibilidade de reduzir a complexidade do desempenho de um negócio a um único indicador, há necessidade real de aplicar diversos indicadores para atingir os mais variados aspectos nos quais a…

novo perfil, caracterizado pela necessidade emergente de mudar a sua maneira de vislumbrar o processo de aprendizagem como uma forma de qualificação e requalificação profissional, passando a concebê-la como um instrumento de renovação dos seus conhecimentos que acontece no dia-a-dia das organizações. Toda organização aprende como programar estratégias, atingir objetivos, mas essa aprendizagem pode ser dificultada pela falta de visão dos administradores que ao utilizarem as ferramentas da…

para as organizações (partes que contém o todo). As mudanças que até o meio do século (década de 50) levavam anos para ocorrer, hoje ocorrem em questão de horas. O trânsito da informação bruta e do conhecimento tratado, é mensurado em décimos de segundo, não em dias ou meses como a bem pouco tempo. O grande fator competitivo das empresas, atualmente, é sua capacidade de desaprender-aprender-desaprender da forma mais rápida possível, possibilitando a existência permanente de dispositivos…

e exigente. Entretanto, os estudos têm sido direcionados para as atividades de manufatura ou de transporte. Anteriormente, as atividades de serviços não exerciam importante influência econômica, mas a evolução tecnológica e o surgimento de um novo tipo de empresa prestadora de serviços – global, virtual e inteligente – abrem espaço para a ampliação da abrangência dos conceitos de logística, pois essa nova empresa está preocupada em solucionar questões a respeito de distância dos…

quaisquer organismos que seja composto por pessoas e realizem atividades. Com a crescente necessidade de organizar as empresas, as teorias surgiram para: Definir objetivos, Planejar as atividades, Obter e organizar recursos (dos mais variados tipos conforme a necessidade), Dirigir / Comandar pessoas, Apurar e controlar resultados. Todas as atividades voltadas para a produção de bens ou prestação de serviços durante o passar dos anos, necessitavam de uma gestão efetiva para o…

na administração hospitalar, pois não é suficiente reunir o melhor corpo clínico para que a organização preste assistência de qualidade, já que esta depende de um conjunto de outros fatores comuns às organizações de vários setores (Nogueira 1999). Segundo Berwick (1994), a intervenção dos programas não se faz diretamente sobre o ato clínico, mas é fundamental nos processos administrativos da organização hospitalar e a gestão profissionalizada, para que se alcance a qualidade nestes…

organização, utilizando para tanto um conjunto de medidas balanceadas de desempenho financeiras e não-financeiras, interligadas por relações de causa-e-efeito e agrupadas em quatro dimensões: financeira, cliente, processo interno de negócio e aprendizagem/crescimento (Kaplan e Norton, 1997). Faz o artigo uma análise crítica no que se refere à efetiva dos resultados de medição apresentados. Palavras-chave: Indicadores de desempenho, Planejamento estratégico, Balanced Scorecard 1.…

identificação; captura; seleção e validação; organização e armazenagem; compartilhamento: acesso e distribuição; aplicação; e criação. Por outro lado, estas funções são operacionalizadas através das seguintes práticas de Gestão do Conhecimento: Aprendizagem Organizacional; Gestão de Competências; Gestão do Capital Intelectual; Educação Corporativa; e Inteligência Empresarial. O modelo proposto inclui e integra estes conceitos numa visão sistêmica da Gestão do Conhecimento. Abstract…