Tipologia De Leitura

Tipologia Textual - Dissertação, Narração, Descrição e Argumentação Nós temos duas perspectivas que se diferem no momento de identificação do texto, a primeira, tipologia textual e a segunda, gênero textual. Mas antes de identificar esses termos, precisamos saber o que é texto, achamos que o texto é somente o texto verbal, mas temos textos não-verbais. Todavia vamos focar nas tipologias e gêneros do texto verbal. Definição de texto: "O texto será entendido como uma unidade lingüística concreta

Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A ação no texto narrativo. - Crônica - Narrativa A organização do enredo. - Conto - Lenda 2º Bimestre Gramática. - Flexões do substantivo - Determinantes do substantivo - Adjetivo - Flexões do adjetivo - Fonema /S/ - regras gerais – s , s, c, ç, x, xc, z, sc, sç. AQUI - Fonema /Z/ - s , z ou x – regras gerais OSO. Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. …

BIMESTRE DE 2008 - SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM - TIPOLOGIA TEXTUAL PRESCRITIVA – GÊNERO RECEITA CULINÁRIA Ensino Fundamental Bimestre: 1º ou 2º Bimestre Número de aulas previstas: 8 aulas Conteúdos         Disciplina: Língua Portuguesa Série: 7ª Gênero “Receita Culinária” Tipologia prescritiva Coerência textual Relacão com outros gêneros de tipologia prescritiva (anúncio, manual de instruções, regras de jogo e receita médica) Entonação na leitura de textos prescritivos Conceito…

LEITURA E EXPRESSÃO ESCRITA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Leitura e Expressão Escrita – Prof.ª Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP de São Paulo, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Na área pública, exerci os cargos de supervisão escolar e direção de escola na Prefeitura Municipal de São Paulo e, no setor privado, atuei na

reflexão sobre o que se faz ou se fez. O rendimento escolar, mesmo dentro de um mesmo nível apresenta diferenças individuais que por sua vez depende de diferenças culturais e familiares. Não se trata portanto de saber o quanto uma criança sabe de leitura ou de escrita, mas de como escreve e lê, para saber como melhor ensiná-la. Isto posto, podemos dizer que aprende-se a linguagem escrita por construção progressiva do sistema alfabético e seus usos em nossa sociedade. Podemos estudar um…

Interpretação de texto, tipologia textual, leitura e produção de texto - redação. A personagem no texto narrativo. - Tira HQs ( Revisão) - Mito ( reescritura) O tempo no texto narrativo. - História de Aventuras ( narrativa) - Notícia. 2º bimestre Gramática - Verbo I - Verbo II - Verbo III - Elementos de ligação – preposição. - Acentuação dos monossílabos tônicos - Acentuação do i e u nos ditongos abertos e hiatos Interpretação de texto, tipologia textual, leitura e…

ANO/SEM.: 2015/1 ATIVIDADE PRATICA Nº 2 Esta atividade, que pode ser realizada em grupo ou individualmente, consiste em um exercício de leitura e reflexão do s capítulos 2 e 3, os quais podem ser acessados na biblioteca da NetAula, no pdf do livro da disciplina de Comunicação e Expressão. Este exercício possibilitará o estudo e orientação, juntamente com a leitura do nosso material didático, na participação da Questão Discursiva 1. Leia, primeiramente, os pequenos textos abaixo, que…

). Leituras em teoria da arquitetura: 1. Conceitos. Rio de Janeiro: Viana & Mosley, 2009. p. 72-91. Correlação de tipo e tipologia com o âmbito temporal na arquitetura Propõe-se analisar o texto “O ensino acadêmico e a teoria da arquitetura no século XIX” de Sônia Gomes Pereira, contido no livro Leituras em teoria da arquitetura de Beatriz Santos de Oliveira. Podem-se abordar diversos conceitos expostos neste texto, no entanto optamos por demonstrar de que maneira os tipos e…

| |Dessa forma, o trabalho de Língua Portuguesa/Redação e Leitura objetiva intensificar os conhecimentos de análise e interpretação de | |textos, de análise linguística e discursiva, a fim de formar leitores atentos e competentes produtores de textos. | |Sob essa ótica, tais orientações são vistas como referenciais estruturadores das práticas de ensino da leitura e da escrita pautadas | |pelos seguintes eixos organizadores:

ESTRATÉGIAS: - Leitura silenciosa e oral: individual e coletiva de textos diversos. - Análise de textos e interpretação de gravuras. - Reprodução de textos. - Consulta ao dicionário. - Comentários sobre os gêneros textuais. - Identificação e emprego das regras gramaticais trabalhadas. - Seminários. - Reconhecimento de frases ou períodos que não pertencem ao texto. - Inserção de informação desordenada no texto. - Organização (reconstrução) de textos. - Pesquisas. - História de vida. -…