Tics No Processo Ensino Aprendizagem

construtivista da aprendizagem é possível construir conhecimento a partir do que já sabemos e do que somos capazes de fazer, utilizando os recursos das novas tecnologias. Desta forma, é bem oportuna a reflexão acerca da produção de material pedagógico através das tecnologias de informação como meio dinamizador da aprendizagem. A utilização das tecnologias da informação e comunicação nas situações de ensino pode constituir novos formatos no processo de ensino e aprendizagem,…

importância e contribuição para a carência existente na formação de professores para os mais diversos segmentos educacionais. MODALIDADES DE EDUCAÇÃO A educação acontece ao longo da vida do ser humano, em diferentes espaços e situações. Abrange processos sociais básicos, familiares e os complexos sistemas educacionais públicos. A noção de educação já existia em todos os grupos humanos como atividade educativa e não se restringia apenas à escola. Carlos Rodrigues Brandão (1995) já…

Filosofia, Educação e Tecnologia: um estudo que transforma o ensino-aprendizagem Resumo O objetivo do trabalho em questão é discutir os aspectos filosóficos dos usuários da tecnologia dentro da internet visando mostrar a tecnologia em favor da educação. A filosofia como análise interpretativa busca esclarecer as intenções da tecnologia da educação ajudando o aluno a entender o seu significado e conceitos. O estudo baseou-se em analise de teóricos de artigos , site , obras de autores como…

tecnológicas”. Castells RESUMO O presente trabalho se insere na temática sobre “A Escola Multimídia: A Educação para a Sociedade da Informação” propondo o uso das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) para fins pedagógicos. Trata-se, então, de uma proposta de pensar de outro modo as questões tecnológicas vinculadas com a educação para a sociedade da informação e do conhecimento. Apresenta as características dessa nova sociedade.…

DISCIPLINA. Educação a distancia Tema geral Limites e possibilidades das Tic na educação Título Letra N° Tecnologias aplicadas M 2.1 na educação Referência Bibliográfica Miranda, Guilhermina Lobato (2007). Limites e possibilidades das TIC na educa鈬o. Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 03, pp. 41-50. Resumo informativo As tecnologias de informação e comunicação – TIC trazem contribuições à produção escrita e à leitura prazerosa apontando novos horizontes para…

.....................................................................4 2.3 Descobrindo a Ferramenta que Mudaria o Mundo, segundo Sancho...............7 2.4 A interpretação de Sancho em relação as TICs e a Educação.........................8 3 VISITA Á INSTITUIÇÃO DE ENSINO................................................................9 4 APÊNDICE.......................................................................................................12 4.1…

informação e da comunicação (TIC) é essencial para garantir o acesso ao emprego, o desenvolvimento pessoal e o exercício de cidadania. Estes objectivos colocam, porém, muitos desafios tanto aos professores já em exercício como às instituições de formação inicial. De facto, o relatório Matemática 2001 revela que a utilização das tecnologias é a área em que mais professores afirmam sentir necessidade de formação (Abrantes et al., 1998). Também num estudo sobre a formação nas TIC…

a implementação do projecto-piloto arrancado no mesmo ano. … que irá Balanço da Implementação Programa Mundu Novu OBJECTIVO - modernizar o processo de ensino através da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação, criando um novo paradigma de ensino interactivo. • • • • melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem aumentar significativamente o nível de conhecimento dos cabo-verdianos tornar Cabo Verde mais competitivo na economia global e promover…

trabalho analisa as construções teóricas e ideológicas relativas à precarização de trabalho e formação docente, tendo em vista os discursos que sustentam as políticas em curso. Para tanto, discute: (1) as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) como elo entre “globalização” e trabalho docente; (2) o modo de inserção dessas tecnologias na chamada “sociedade da informação”; (3) a materialização discursiva de tal inserção; (4) as conseqüências da redução das tecnologias a…

educação e para o desenvolvimento do novo perfil competências dos cidadãos, dependendo do uso que se faz delas na mediação de informações em espaços educativos. Palabras clave: · brasil · comunicación · educación · sociedad de la información · tics Introdução O mundo vive um contexto de transformações nas estruturas sociais, econômicas, políticas e culturais. O cenário da Globalização, desde o final do século XX, trouxe novos interesses e necessidades para a sociedade.…