Tics No Processo Ensino Aprendizagem

O ESTÁGIO ATUAL DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: perfil do aluno e necessidade de qualificação do corpo docente e do material didático Alexandre Fernandes Soares1* Resumo: Neste artigo investiga-se a existência de cursos de formação de docentes para atuarem em EAD. Verifica-se a necessidade de elaboração de material didático específico para o desenvolvimento dos cursos desta modalidade, identifica-se o perfil dos agentes envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, quais…

para condicionar e estruturar a ecologia comunicacional das sociedades. Cada época histórica e cada tipo de sociedade possuem uma determinada configuração que lhes é devida e proporcionada pelo estado das suas tecnologias de informação e comunicação (TIC), reordenando de um modo particular as relações espaço-temporais, nas suas diversas escalas (local, regional, nacional, global) que o homem manteve e mantém com o mundo, e estimulando e provocando transformações noutros níveis do sistema…

As Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC correspondem a todas as tecnologias que interferem e medeiam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem. Chamam-se de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação

com os meios eletrônicos". E a escola, teoricamente, deveria ser o ambiente que permitisse o exercício dessas atividades, assim como o da formação de leitores e escritores de textos dos mais variados gêneros. No entanto, ainda estamos bitolados ao ensino de conteúdos quase sempre desvinculados da realidade dos educandos de nossas escolas, e os textos que se tem contato, são na maioria das vezes dissociados de seu suporte de origem para exercerem uma função exclusivamente didática,…

Fórum - ATD1 Caros alunos! Neste fórum, faremos uma discussão a respeito das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) e a formação dos professores. As transformações nas formas de comunicação e de intercâmbio de conhecimentos, desencadeadas pelo uso generalizado das tecnologias digitais nos distintos âmbitos da sociedade contemporânea, demandam uma reformulação das relações de ensino e aprendizagem, tanto no que diz respeito ao que é feito nas escolas, quanto a como é feito. Precisamos

COMO FERRAMENTA DE APOIO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Autor: José Humberto do Nascimento Prof. Orientador: Me. Ricardo Marciano Resumo A nova construção do conhecimento através das TICs. A criação de mapas mentais com uso de computadores e as facilidades trazidas por este método organização de ideias, para educadores e alunos. Palavras-chave TICs e Educação, Sociedade da Informação, Mapas Mentais. Abstract The new construction of knowledge through TICs. The creating…

didáticos e oferecer a oportunidade de conhecer um das plataformas on-line de ensino mais acessadas nos dias atuais. Também serão mostrados os materiais desenvolvidos ao longo do projeto, demostrando como foram aplicados em cursos oferecidos a professores da instituição de ensino e comunidade, assim como, os resultados obtidos durante estes cursos. Palavras-chave: Tutoriais; Vídeo-aulas; Windows Movie Maker; Moodle; TICs. Abstract: This article reports the development of a…

Educação e Novas Tecnologias Questionário 1 1. Que significados podemos dar à palavra tecnologia? R. É um processo criativo através do qual o ser humano utiliza-se de recursos materiais e imateriais ou os cria a partir do que está disponível na natureza e no seu contexto vivencial, a fim de encontrar respostas para os problemas de seu contexto, superando-os. Neste processo, o ser humano transforma a realidade da qual participa e, ao mesmo tempo, transforma a si mesmo. …

1971, se discutiu o uso de computadores para o ensino de Física, em seminário promovido pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com a participação de um especialista da Universidade de Dartmouth dos EUA. Em 1973, algumas experiências com uso dos computadores começaram a ser desenvolvidas em outras universidades. Na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) os computadores passaram a ser utilizados como recurso auxiliar do professor para ensino e avaliação de simulações em…

do mimeógrafo, evoluindo, passando pelos projetores de slides, pela reprodução em PowerPoint, projetadas no Datashow. Com os recursos da tecnologia digital o ensino por correspondência transforma-se na Educação a Distância (EAD), e consequentemente, surgiram novos paradigmas para ensinar e aprender. A inclusão da tecnologia no processo ensinoaprendizagem, como para qualquer outro procedimento metodológico, exige planejamento, e esse deve ser constantemente avaliado, para…