Textos So Pinoquio As Avessas

educador detém todo e qualquer conhecimento. A educação é um direito de todos e dever do estado, e com isso eles podem impor e determinar tudo o que será passado na grade curricular de ensino, imprimindo uma educação maçante que envolve decoreba, só o professor pode dirigir a classe a um resultado desejado e sempre mantém uma distância do indivíduo, mostrando a hierarquia imposta por esta abordagem. Acredita-se, que o aluno que consegue alcançar os níveis de aquisição do patrimônio cultural,

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP REFLEXÃO SOBRE O LIVRO PINÓQUIO AS AVESSAS REFLEXÃO O livro Pinóquio as Avessas de Rubem Alves, relata a história de Felipe, um menino esperto e muito curioso, que adorava pássaros e se interessava muito em saber sobre a vida deles. Adora perguntar e sempre tentava tirar suas duvidas com seus pais, que muitas das vezes não tinha respostas para elas. E seu pai sempre lhe respondia que quando ele fosse para a escola os professores iriam responder

Introdução Através de uma parodia ao conto de fadas infantil Pinóquio, do autor italiano Carlo Collodio, o autor Rubem Alves faz uma crítica ao modelo epstamológico tradicional, do qual não aborda a individualidade do aluno e suas subjetividades, transformando o aluno em uma marionete e impondo sua ideologia dominadora da qual nossa sociedade ainda aprisionada vive. O Livro Pinóquio as Avessas conta de uma forma simples e de fácil entendimento uma critica a forma em que nossas…

Análise do livro “Pinóquio às avessas” Trabalho como exigência parcial da Disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem. Curso de Psicologia, 2º semestre, Matutino. Sob orientação da Prof. Ms. Ana Zamberlan. Campinas – 2013 Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo analisar a obra “Pinóquio às avessas” de Rubem Alves e Maurício de Sousa, procurando identificar, na história, aspectos das abordagens tradicional, comportamentalista e humanista

a leitura do livro “Pinóquio às avessas” e estudo das abordagens pedagógicas passadas pela professora. Em outro momento o grupo se reuniu para fazer as comparações e montagem do trabalho... RESUMO DO LIVRO Logo no início do livro, o autor conta sobre os motivos que o levaram a escrever essa história, e destaca que seus questionamentos sobre os contos de fadas que o levaram a escrita desse livro. "A história do Pinóquio, me parece, ensinar que as crianças nascem de pau, e só depois de…

Aprendizagem e visa trazer uma reflexão crítica sobre o livro “Pinóquio as Avessas” do escritor brasileiro Rubem Alves. O livro faz um contraponto com o conto de fadas Pinóquio, porém trás como temática a educação brasileira, propiciando uma reflexão a respeito do sistema de ensino e das práticas pedagógicas, fazendo uma critica ao atual sistema de ensino. A partir da leitura e reflexão do livro, foi elaborada uma resenha, analisando criticamente o texto e contrapondo-o com as teorias…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA – PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM PINÓQUIO ÀS AVESSAS E AS ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO INTRODUÇÃO “O que fundamenta a ação docente?” Segundo Mizukami, 1986, em sua tese de doutorado em Ciências Humanas, a busca de respostas a essa questão envolveu uma análise teórica dos conceitos relativos a cada abordagem do processo ensino-aprendizagem, além de uma análise do

UNIVERSUDADE PAULISTA- UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA PINÓQUIO ÀS AVESSAS (ABORDAGEM HUMANISTA, COMPORTAMENTAL E TRADICIONAL). SOROCABA – SP 2015 ANA LUIZA GOMES DE SOUZA - RA: C71DBI-4 TAYNEE LILIANI DOMINGUES DOS SANTOS - RA: C05202-7 CAMILA BATISTA DE CARVALHO – RA:C66EAJ-4 LUZIA - RA: C7417I-4 PINOQUIO ÀS AVESSAS (ABORDAGEM HUMANISTA, COMPORTAMENTAL E TRADICIONAL). Trabalho apresentado à disciplina “Psicologia do Desenvolvimento e

contato com materiais didáticos, necessita tocar e provar o que realmente já está comprovado. Isso deve acontecer, principalmente, nas séries iniciais, como por exemplo, para ensinar o alfabeto, só número e contas de adição e subtração, divisão e multiplicação. Segundo Mizukami (1986), esse texto é uma abordagem tradicional da pedagogia, onde o professor já traz o conteúdo pronto e o aluno limita-se passivamente a escutá-lo. O ponto fundamental desse processo será o produto…

Introdução Trabalho referente à leitura do livro Pinóquio às Avessas, contendo características das abordagens: tradicional, comportamental e humanista. Apresenta situações corriqueiras e naturais do ciclo escolar analisadas com base em conhecimentos acadêmicos científicos previamente adquiridos. Destacando