Textos Incoerentes

1. Há coerência no texto abaixo? Justifique sua resposta. (1,0) Não. O texto está incoerente, ele faz uma contradição ao dizer que o local está aberto todos os dias e logo abaixo que terça feira há descanso semanal. Desta forma, fica evidente a ausência de sentido no texto. 2. Pode haver coerência sem coe são? Justifique sua resposta utilizando os elementos apresentados no texto “Pescaria” de Affonso Romano de Sant’Anna abaixo: (2,0) O anil o anzol o azul o silêncio o…

Analfabetismo Funcional A condição de analfabeto funcional aplica-se a indivíduos que, mesmo capazes de identificar letras e números, não conseguem interpretar textos e realizar operações matemáticas mais elaboradas. Tal condição limita severamente o desenvolvimento pessoal e profissional. O quadro brasileiro é preocupante, embora alguns indicadores mostrem uma evolução positiva nos últimos anos. Uma variação do analfabetismo funcional parece estar presente no topo da pirâmide corporativa

A produção de texto no ENEC 2014 adota como modelo a Redação ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Por esse motivo, a Matriz de Avaliação da Redação ENEC 2014 é aquela confessada pelo ENEM 2013. Competência / Níveis (notas) Nível 0 Nível I (40 pts) Nível II (80 pts) Nível III (120 pts) Nível IV (160 pts) Nível V (200 pts) I – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. Demonstra desconhecimento da modalidade escrita formal da língua portuguesa. Demonstra domínio

CONSTRUINDO O TEXTO DISSERTATIVO: CONCEITOS, ARTICULAÇÕES E TEXTUALIDADE RESUMO Este artigo tem como objetivo construir um breve panorama sobre o tipo textual dito dissertativo. Para tanto, de forma sucinta e objetiva, são apresentadas considerações iniciais sobre os conceitos de língua e texto, e algumas noções sobre produção e tipologia textuais. A seguir, analisamos a estrutura do texto dissertativo e, por fim, tratamos dos critérios de textualidade, aprofundando-nos na…

como por exemplo: viagens, paisagens e visões exóticas. Humor= Muito comum nos textos cubistas, provocado não só pelas ironias, mas pela própria disposição gráfica das palavras. DADAISMO O Dadaísmo é considerado por muitos, o mais radical de todos osmovimentos da Vanguarda Européia. Ele era a negação de todos osvalores culturais existentes há séculos. O dadaísmo é a estética doabsurdo, do incoerente, do ilógico, a começar pelo próprio nome.Quando indagado sobre o…

O texto aborda o estudo do solo e sua importância para o ambiente e para a natureza humana. O tema solo deve ser apresentado nas séries iniciais do ensino fundamental I, pois é nesse período que as crianças estão abertas a novos conteúdos e descobertas. Nas séries seguintes vai se introduzindo o assunto fazendo com que os alunos adquiram conhecimento sobre solo e os demais fatores coligados. As metodologias e materiais pedagógicos são deficitários, o que se vê em geral é que os…

forma correta para seus trabalhos e critica os grandes rodeios e citações que nada acrescentam no conteúdo. Aborda a forma como citações têm sido feitas sem critérios levando a busca por referências obvias causando assim a banalização de autores e textos com supercitações. A partir disso propõem situações onde citações podem ser usadas e referenciadas de forma coerente. Usa a expressão “faro intelectual” para descrever o desenvolvimento de uma habilidade em utilizar referencias,…

FICHAMENTO KLEIMAN, A. Texto e Leitor: aspectos cognitivos da leitura. 7ed. Campinas- SP: Pontes, 2000 p. 45-63. CAP.3 (ESTRATÉGIAS DE PROCESSAMENTO DO TEXTO) -“A reflexão em torno da compreensão de textos não pode deixar de passar por uma reflexão sobre o componente textual”.(p.45) -“O texto é considerado por alguns especialistas como uma unidade semântica onde os vários elementos de significação são materializados através de categorias lexicais, sintáticas, semânticas, estruturais”

uma lista telefônica como um texto. Isto comprova que um texto se dá numa complexa relação interativa entre a linguagem, a cultura e os sujeitos históricos que operam nesses contextos. Não se trata de um sujeito individual e sim de um sujeito social que se apropriou da linguagem ou que foi apropriado pela linguagem e a sociedade que vive. Critérios de textualização: visão geral Seguindo as posições tradicionais na linguística de texto, podemos postular que um texto, enquanto…

meridian – depois do meio-dia INTRODUÇÃO Uma primeira reflexão necessária nos leva a pensar sobre o que é um texto, como ele se estrutura e como interagimos com ele nos diversos momentos de nossas vidas. O texto e sua interpretação fazem parte do SER HUMANO, uma vez que o SER HUMANO é um ser racional. Podemos dizer, pois, que é impossível viver em sociedade sem interpretar textos, sejam eles escritos, falados, representados pela pintura ou pela escultura, manifestados no teatro, no…