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FICHAMENTO

KLEIMAN, A. Texto e Leitor: aspectos cognitivos da leitura. 7ed. Campinas- SP: Pontes, 2000 p. 45-63.

CAP.3 (ESTRATÉGIAS DE PROCESSAMENTO DO TEXTO)

-“A reflexão em torno da compreensão de textos não pode deixar de passar por uma reflexão sobre o componente textual”.(p.45)

-“O texto é considerado por alguns especialistas como uma unidade semântica onde os vários elementos de significação são materializados através de categorias lexicais, sintáticas, semânticas, estruturais”. (p.45)

-“O texto sugere, aproxima-se de um significado relevante, mas é o leitor quem deve construí-lo”. (p.47)

-“Tratando-se de textos mais extensos, os elementos que relacionam as diversas partes do texto são também instrumentais na construção de um significado global para o texto. O conjunto desses elementos que formam as ligações no texto é chamado de coesão”. (p.48)

-“São muitos elementos formais que contribuem para a formação de relações coesivas no texto”. (p.49)

-“As vezes, a presença de um item lexical pode fazer a diferença entre um texto coerente ou incoerente”. (p.49)

-“As estratégias cognitivas regem os comportamentos automáticos, inconscientes do leitor, e o seu conjunto serve essencialmente para construir a coerência local do texto, isto é, aquelas relações coesivas que se estabelecem entre elementos sucessivos, sequenciais do texto”. (p.50)

-“Microestrutura. Isto é, examinamos aqueles princípios e regras que orientam os processos inconscientes do leitor na reconstrução de laços coesivos entre elementos contíguos, sequenciais no texto.” (p.55)

-”Macroestrutura do texto. Isto é a nível de sequencias maiores, como períodos e parágrafos, que avançam o desenvolvimento do tema global”. (p.55)

-“O leitor interpreta as marcas formais do texto. Essas marcas são percebidas pelo leitor como elementos que ligam as formas discretas, contíguas da microestrutura do texto, ou como elementos que ligam trechos descontínuos, parágrafos, apontando